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【培訓對象】
中高層管理者、核心骨干、職業經理人
【培訓收益】
塑造現今企業管理者最重要的五顆心態，顛覆固有思維，增強團隊凝聚力和向心力
如何克服工作中的溝通壁壘和敵對堅冰？如何建立良好的溝通環境？溝通暢通才能合作共贏
探究效能型團隊的真諦以提升團隊協作的效率，培養奉獻精神，讓部門協作成為習慣和企業文化，解讀團隊執行瓶頸并給出解決方案
掌握團隊高效能溝通和團隊協作能力，當好團隊的帶頭人和企業的執行者
高效團隊教練技術的的應用，掌握團隊的指導、訓練、激勵、檢查監督的核心能力
一、從盤點自己開始
認識自己，看清自己才能識透別人
我是誰？人貴有志知之明
我的優勢、劣勢、盲點在哪里？
我在哪里，我在社會那個層面？
我還有哪些不知道：孔子的人生哲學
影響人生發展的五大因素？
分享：曾國藩的帶兵之道和人生的五個境界
二、管理者的領導力修為
管理者陽光心態的塑造
領導的四個核心能力
領導力的深度修為：五度一力
指導員五個指責和帶隊伍的精髓
經理人“精氣神”和“六氣”的修煉
案例分享：王陽明的領導力
三、如何激勵與輔導下屬
團隊激勵的真正價值
四種不同員工的激勵策略
五種核心激勵模塊
正面激勵與反面激勵的真正作用
一個人真正強大要內心強大而非外表強大
案例分享：瑪麗、翟孝偉成長之路
五、團隊目標的設定與執行
目標分解與設定的五大策略
時間管理與團隊計劃的執行的三個流程
如何將團隊目標融入團隊成員的血液
成功召開目標分解會的四個準則
為榮譽而戰而不是為提成而干
執行力的核心要素，打造鋼鐵執行文化
案例：巨邦的團隊文化
六、團隊溝通與團隊共贏
溝通的真正障礙
高效溝通的實質解決方案
團隊溝通的必要性和技巧
上級、下級、平級如何和諧共贏
高效溝通的五個原則
視頻分享：本田的成功之道
八、締造團隊超強凝聚力
沒有合作的團隊是源于沒有責任
“團隊”和“團伙”的區別
責任是萬力之源，人格魅力源于責任
“職場高手”與“平庸之輩”的分水嶺
尊嚴源于你肩上責任的鑄造
管理者干部的五大責任
將責任和使命進行到底
分享：巨邦的團隊文化
案例分享：孫子兵法與團隊建設
課程回顧與問答
中高層管理者、核心骨干、職業經理人
【培訓收益】
塑造現今企業管理者最重要的五顆心態，顛覆固有思維，增強團隊凝聚力和向心力
如何克服工作中的溝通壁壘和敵對堅冰？如何建立良好的溝通環境？溝通暢通才能合作共贏
探究效能型團隊的真諦以提升團隊協作的效率，培養奉獻精神，讓部門協作成為習慣和企業文化，解讀團隊執行瓶頸并給出解決方案
掌握團隊高效能溝通和團隊協作能力，當好團隊的帶頭人和企業的執行者
高效團隊教練技術的的應用，掌握團隊的指導、訓練、激勵、檢查監督的核心能力
引言
關于知行合一的探討
關于知行合一的探討
一、從盤點自己開始
認識自己，看清自己才能識透別人
我是誰？人貴有志知之明
我的優勢、劣勢、盲點在哪里？
我在哪里，我在社會那個層面？
我還有哪些不知道：孔子的人生哲學
影響人生發展的五大因素？
分享：曾國藩的帶兵之道和人生的五個境界
二、管理者的領導力修為
管理者陽光心態的塑造
領導的四個核心能力
領導力的深度修為：五度一力
指導員五個指責和帶隊伍的精髓
經理人“精氣神”和“六氣”的修煉
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三、如何激勵與輔導下屬
團隊激勵的真正價值
四種不同員工的激勵策略
五種核心激勵模塊
正面激勵與反面激勵的真正作用
一個人真正強大要內心強大而非外表強大
案例分享：瑪麗、翟孝偉成長之路
四、中高層管理者的教練技術
員工不是培訓出來的，是訓練出來的
指導新員工走入“正軌”的四步流程
嚴師出高徒：師父領進門修行在師傅，
團隊培訓意識和培訓體系的建立
如何激發大家對銷售的興趣與信心
營銷團隊的常規訓練，進階訓練，超常規訓練
輔導下屬和培養人才是中層管理者的重中之重
案例：中國冰上教父
指導新員工走入“正軌”的四步流程
嚴師出高徒：師父領進門修行在師傅，
團隊培訓意識和培訓體系的建立
如何激發大家對銷售的興趣與信心
營銷團隊的常規訓練，進階訓練，超常規訓練
輔導下屬和培養人才是中層管理者的重中之重
案例：中國冰上教父
五、團隊目標的設定與執行
目標分解與設定的五大策略
時間管理與團隊計劃的執行的三個流程
如何將團隊目標融入團隊成員的血液
成功召開目標分解會的四個準則
為榮譽而戰而不是為提成而干
執行力的核心要素，打造鋼鐵執行文化
案例：巨邦的團隊文化
六、團隊溝通與團隊共贏
溝通的真正障礙
高效溝通的實質解決方案
團隊溝通的必要性和技巧
上級、下級、平級如何和諧共贏
高效溝通的五個原則
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七、團隊內部管理
領導如何讓員工有成就感、
企業歸屬感，認同感是怎么在日常工作中建立起來的
團隊“幫派”怎么處理？
員工起了沖突怎么辦？
管理者是“潤滑劑”不是“催化劑”
分享：走向卓越的六大職業信念
領導如何讓員工有成就感、
企業歸屬感，認同感是怎么在日常工作中建立起來的
團隊“幫派”怎么處理？
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八、締造團隊超強凝聚力
沒有合作的團隊是源于沒有責任
“團隊”和“團伙”的區別
責任是萬力之源，人格魅力源于責任
“職場高手”與“平庸之輩”的分水嶺
尊嚴源于你肩上責任的鑄造
管理者干部的五大責任
將責任和使命進行到底
分享：巨邦的團隊文化
案例分享：孫子兵法與團隊建設
課程回顧與問答
知行合一團隊訓練專家
中國式店面管理A3系統創始人
中國王陽明研究學會理事
知行合一理論終生踐行者
多所知名院?？偛冒嗵仄概嘤枎?/div>
張雷冰老師從事營銷及營銷管理工作十余年，在銷售、營銷以及營銷團隊管理方面積累了豐富的實戰經驗。曾服務于北京某大型快銷品集團，所帶領的團隊連續三年被集團公司評為“銷售至尊團隊”。近兩年來，先后為國內多家知名企業進行培訓與咨詢輔導，取得良好的輔導效果，得到企業一致好評。
張老師從大學開始研習心學大師王陽明先生的《傳習錄》，并深深被陽明先生“致良知”理論所吸引。在后來的工作和生活中，一直堅持以‘良知’為價值標準，處處踐行知行合一，取得豐碩成果。
中國式店面管理A3系統創始人
中國王陽明研究學會理事
知行合一理論終生踐行者
多所知名院?？偛冒嗵仄概嘤枎?/div>
張雷冰老師從事營銷及營銷管理工作十余年，在銷售、營銷以及營銷團隊管理方面積累了豐富的實戰經驗。曾服務于北京某大型快銷品集團，所帶領的團隊連續三年被集團公司評為“銷售至尊團隊”。近兩年來，先后為國內多家知名企業進行培訓與咨詢輔導，取得良好的輔導效果，得到企業一致好評。
張老師從大學開始研習心學大師王陽明先生的《傳習錄》，并深深被陽明先生“致良知”理論所吸引。在后來的工作和生活中，一直堅持以‘良知’為價值標準，處處踐行知行合一，取得豐碩成果。
成為職業培訓師前，先后數百次深入各類企業調研，探索運用良知管理理論與經營企業的方法；先后深入數千家門店調研，探索運用良知管理提升店面經營效率的方法，最終總結出一套運用傳統智慧高效經營門店的管理系統——中國式店面管理A3系統。
主講課程：《打造知行合一的營銷團隊》
《銷售精英激勵實戰實戰技能提升》
《企業培訓師特訓營》
《陽光心態與情緒管理》
《電話銷售實戰技能提升》
《中國式店面管理A3系統》
《終端店面超級賣手特訓營》
《高效溝通與團隊共贏》
主講課程：《打造知行合一的營銷團隊》
《銷售精英激勵實戰實戰技能提升》
《企業培訓師特訓營》
《陽光心態與情緒管理》
《電話銷售實戰技能提升》
《中國式店面管理A3系統》
《終端店面超級賣手特訓營》
《高效溝通與團隊共贏》
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課程背景：現代企業經常出現一些現象：員工抱怨工作不好做、客戶要求多、同事不合作、領導不支持，對職場工作缺乏幸福感。整天消極抱怨、執行力不佳、得過且過，沒有長遠的目標和計劃，時間管理混亂，職場關系緊張，不懂如何與上司及同事溝通，導致效率低下，憂慮自己和組織的前途！這些現象的根源是員工的幸福感出了問題，面對激烈的職場競爭、生活壓力、人際關系沖突，很多..
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