【培訓(xùn)對象】
新入職員工

【培訓(xùn)收益】
1） 重新認識和自我定位，挖掘潛能，完成“學(xué)院人”到“社會人”的轉(zhuǎn)變；
2） 了解新員工通常的心態(tài)，掌握相應(yīng)的心態(tài)調(diào)整方法；
4） 加強溝通了解，培養(yǎng)團隊合作精神、培養(yǎng)創(chuàng)造性認識和解決問題的能力；
5） 認同企業(yè)文化，增強對企業(yè)的歸屬感，明確個人發(fā)展方向；
6） 培養(yǎng)新人正確的發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的思維習(xí)慣、培養(yǎng)積極向上的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)。

新員工入職特訓(xùn)營

剛走上工作崗位的新人，孤獨、緊張、希求寬容、嫉妒、眼高手低，自我意識強，沒有合作工作的經(jīng)驗，沒有面對挫折失敗的心理準備。他們的依賴性很強，思維模式固定，他們像海底的暗礁，稍不留意就會劃破你自信的船，讓你在職場的大海中沉沒。
但是新人們熱情高昂，學(xué)習(xí)能力出色，可塑性強。怎樣幫助新人更快的適應(yīng)工作環(huán)境，怎樣讓他們更好的融入公司這個大團隊，怎樣增強他們的責任感、使命感？這個課程是針對“系統(tǒng)的新員工培訓(xùn)計劃”作出的補充及完善！
一、 培訓(xùn)目標   
1） 重新認識和自我定位，挖掘潛能，完成“學(xué)院人”到“社會人”的轉(zhuǎn)變；
2） 了解新員工通常的心態(tài)，掌握相應(yīng)的心態(tài)調(diào)整方法；
3） 加強溝通了解，培養(yǎng)團隊合作精神、培養(yǎng)創(chuàng)造性認識和解決問題的能力；
4） 認同企業(yè)文化，增強對企業(yè)的歸屬感，明確個人發(fā)展方向；
5） 培養(yǎng)新人正確的發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的思維習(xí)慣、培養(yǎng)積極向上的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)。
二、 培訓(xùn)模式
互動教授、小組討論、提問交流、體驗游戲、整合分享
三、 培訓(xùn)對象
新入職員工
四、 培訓(xùn)課時及內(nèi)容
我們運用兩天18課時，進行戶外體驗式學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容涵蓋以下目標課程：突破自我的挑戰(zhàn)訓(xùn)練、資源協(xié)調(diào)分工的整合訓(xùn)練、顧全大局的合作訓(xùn)練、信息暢通共享的溝通訓(xùn)練、感恩理解的歸屬意識、組織紀律等。
 

• 蝶變— 新員工職業(yè)角色轉(zhuǎn)變

   

  一、夢醒時分-定位職業(yè)角色1、角色的認知我想成為什么我想貢獻什么我想得到什么2、角色的要求想做 or 該做 意愿 or 結(jié)果 被動 or 接受 3、角色的定位WHY：目標HOW：原則WHAT：行為4、新員工心態(tài)曲線蜜月期沮喪期調(diào)整期發(fā)展期二、先利其器-認知職業(yè)化的技能1、團隊..

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• 80、90后新員工職場營運沙盤模擬

   

  一、 企業(yè)組織結(jié)構(gòu)設(shè)計、職能分工與管理流程設(shè)計1. 分析比較企業(yè)不同組織形式的優(yōu)點與缺陷2. 學(xué)習(xí)建立符合模擬經(jīng)營需要的模擬企業(yè)組織構(gòu)架3. 針對模擬企業(yè)架構(gòu)設(shè)計簡要職能說明4. 依據(jù)適用原則，進行成員分工5. 明確各職能間的協(xié)作關(guān)系6. 制定信息傳遞與共享原則7. 企業(yè)內(nèi)部價值鏈的分析、探索與構(gòu)建 8. 制定組織決策的基..

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• 新員工職業(yè)心態(tài)角色與職業(yè)素養(yǎng)實訓(xùn)

   

  第一天：職業(yè)心態(tài)角色與職業(yè)素養(yǎng)第一單元：職業(yè)理念塑造明確工作動力，理解工作的意義工作著是美麗的，學(xué)會珍惜；工作對我的意義；影響結(jié)果的四大因素：習(xí)慣、環(huán)境、信念、夢想員工和企業(yè)共贏關(guān)系的建立；職業(yè)生涯開始了，你準備好了么？職位發(fā)展與時間的分配重點領(lǐng)導(dǎo)如何定義新員工？——發(fā)展員工的分類圖第二單元..

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• 新員工心態(tài)培訓(xùn)及職業(yè)技巧

   

  第一講 職業(yè)化水準決定發(fā)展水平1、職業(yè)化提升迫在眉睫2、職業(yè)化的內(nèi)涵3、我們?yōu)槭裁床粔蚵殬I(yè)化4、我們?yōu)槭裁催€不重視職業(yè)化5、核心文化決定職業(yè)化6、如何做到職業(yè)化7、隨處可見的非職業(yè)化現(xiàn)象分析：新員工心態(tài)調(diào)整與工作技能培訓(xùn)案例！解析：新員工心態(tài)調(diào)整與工作技能內(nèi)訓(xùn)案例!案例：新員工心態(tài)調(diào)整與工作技能課程案例分析！ ..

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• 新員工職業(yè)化塑造培訓(xùn)

   

  <第一天>一、邁入職場應(yīng)具備的職業(yè)化素養(yǎng)1.職業(yè)化的核心內(nèi)涵:三項要點自身素質(zhì)及修養(yǎng)如何高效的工作團隊溝通與協(xié)作2.職業(yè)人的角色定位3.職業(yè)化塑造的基本要求4.職業(yè)化員工的必備修養(yǎng)——觀念、知..

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• MTP管理才能發(fā)展培訓(xùn)

   

  <第一天>一、管理的基本概念1.管理的定義2.管理者的資源運用3.案例分析：足球教練的苦惱4.管理的范圍與層面業(yè)務(wù)的管理業(yè)務(wù)的改善、改革部屬的培育與啟發(fā)信賴關(guān)系的形成5.管理者..

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