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【培訓對象】
中 層 管理者
【培訓收益】
第二章 從管理到領導：新中層管理與角色認知
1. 管理是什么？
2. 管理的三大任務；
3. 分析糟糕管理者的八大罪狀；
4. 管理者到底該些干什么？
5. 作為下屬、上司、同事的3重角色；
6. 如何從技術走向管理，從管理走向領導？
7. 管理者與領導者的區別有哪些？
8. 從以事為中心到以人為中心的轉變。
第三章 從有效溝通到團隊合力：說對話辦對事
1. 探討溝通的重要性；
2. 溝通與協作的5大思維；
3. 溝通的3種表現形式；
4. 解析溝通結果與溝通3步驟；
5. 傾聽與反饋的藝術；
6. 高效溝通的策略；
7. 如何與上、下級溝通。
第四章 從承上啟下到保障執行
1. 目標制定：讓目標驅動執行；
2. 項目計劃：讓措施強化執行；
3. 工作管控：讓檢查保證執行；
4. 結果考核：讓考核激發執行。
第五章 從督導到讓員工自動自發：新中層的領導力
戰略原點：靠什么凝聚人心？
秘密武器：靠什么獲得權力？
行為準則：靠什么贏得信任？
一、 選對人才：不要“鐵棒磨成針”
1. 人才的核心標準是什么？
2. 面試選聘的２個關鍵點；
3. 慧眼識鷹48字真經；
4. 優秀經理人４個用人原則；
二、 果斷授權：領導解放的秘訣
1. 為什么領導越做越累，而下屬卻越來越閑？
2. 為什么領導抱怨下屬無能，而下屬卻說領導累死活該？
3. 為什么越授權，自己卻越忙亂？
4. 為什么授權越多，反反復復的工作卻越多？
5. 如何有效授權及授權的范圍。
三、 做教導性管理者：組織長青的按扭
1. 如何做教練式的管理者；
2. 領導“3忌”與“3問”；
3. 離場管理7個步驟；
4. 人才復制的４個有效方法.
中 層 管理者
【培訓收益】
前言：中層強則企業強
第一章 從優秀到卓越：新中層9重修煉
1. 重視貢獻：我能貢獻什么？
2. 注重執行：用結果說話；
3. 擁抱責任：責任勝于能力；’
4. 知行合一：說到做到
5. 絕對到位：到位力度=發展速度
6. 團隊智慧：退、讓、舍、給；
7. 有效決策：邏輯推理，非少數服從多數.
第一章 從優秀到卓越：新中層9重修煉
1. 重視貢獻：我能貢獻什么？
2. 注重執行：用結果說話；
3. 擁抱責任：責任勝于能力；’
4. 知行合一：說到做到
5. 絕對到位：到位力度=發展速度
6. 團隊智慧：退、讓、舍、給；
7. 有效決策：邏輯推理，非少數服從多數.
第二章 從管理到領導：新中層管理與角色認知
1. 管理是什么？
2. 管理的三大任務；
3. 分析糟糕管理者的八大罪狀；
4. 管理者到底該些干什么？
5. 作為下屬、上司、同事的3重角色；
6. 如何從技術走向管理，從管理走向領導？
7. 管理者與領導者的區別有哪些？
8. 從以事為中心到以人為中心的轉變。
第三章 從有效溝通到團隊合力：說對話辦對事
1. 探討溝通的重要性；
2. 溝通與協作的5大思維；
3. 溝通的3種表現形式；
4. 解析溝通結果與溝通3步驟；
5. 傾聽與反饋的藝術；
6. 高效溝通的策略；
7. 如何與上、下級溝通。
第四章 從承上啟下到保障執行
1. 目標制定：讓目標驅動執行；
2. 項目計劃：讓措施強化執行；
3. 工作管控：讓檢查保證執行；
4. 結果考核：讓考核激發執行。
第五章 從督導到讓員工自動自發：新中層的領導力
戰略原點：靠什么凝聚人心？
秘密武器：靠什么獲得權力？
行為準則：靠什么贏得信任？
一、 選對人才：不要“鐵棒磨成針”
1. 人才的核心標準是什么？
2. 面試選聘的２個關鍵點；
3. 慧眼識鷹48字真經；
4. 優秀經理人４個用人原則；
二、 果斷授權：領導解放的秘訣
1. 為什么領導越做越累，而下屬卻越來越閑？
2. 為什么領導抱怨下屬無能，而下屬卻說領導累死活該？
3. 為什么越授權，自己卻越忙亂？
4. 為什么授權越多，反反復復的工作卻越多？
5. 如何有效授權及授權的范圍。
三、 做教導性管理者：組織長青的按扭
1. 如何做教練式的管理者；
2. 領導“3忌”與“3問”；
3. 離場管理7個步驟；
4. 人才復制的４個有效方法.
培訓匠人、經管作家。
新工匠精神的提出者與倡導者，10年工匠文化研究歷程和10年職業培訓生涯，浙江大學主講教授，浙江工業大學特聘教授；清華大學、北京大學、上海交通大學、上海財經大學等特聘專家。
足跡遍布全國100多個城市，受訓企業達2600多家，受訓人員超29萬人次，平均每年約200場培訓，成為浙江大學最受歡迎的管理類客座教授之一，被譽為“最佳執行企業教練”。
足跡遍布全國100多個城市，受訓企業達2600多家，受訓人員超29萬人次，平均每年約200場培訓，成為浙江大學最受歡迎的管理類客座教授之一，被譽為“最佳執行企業教練”。
阿里巴巴、華為、三一等企業的特聘培訓師；曾任大型臺資企業總經理室經理職務、總裁助理職務；曾任中國知名民營企業總經理職務；曾獲“中國管理咨詢行業十佳杰出人物、全球500強華人講師”等榮譽。
出版書籍有《守破離：如何成為一個精進的人》、《咫尺匠心：新工匠是怎樣煉成的》、《為結果而戰：打造以結果為導向的執行模式》已成為公眾號、今日頭條等自媒體名人，常年堅持寫作，文章被各大媒體轉載，集以理論與實踐于一身。課程以實操性見長，以學員為主體，引導與啟發學員，培訓滿意度在95分以上。
大量走訪日本、德國等企業，研究其工匠文化。如今以傳播匠道為己任，為企業提供工匠精神培訓、工匠文化構建及管理能力提升方面的服務，成為該領域的首選教練。
出版著作：
《守破離：如何成為一個精進的人》
《咫尺匠心：新工匠是怎樣煉成的》
《為結果而戰：打造以結果為導向的執行模式》
《守破離：如何成為一個精進的人》
《咫尺匠心：新工匠是怎樣煉成的》
《為結果而戰：打造以結果為導向的執行模式》
授課風格：
1. 課程內容：實用性強，內容更新及時、思維邏輯嚴謹；
2. 授課風格：擅于互動式交流，精于教練型輔導；
3. 授課方式：知識講解+案例研討分析+小組競賽+游戲互動+總結分享+課后作業+行動計劃+實用工具。
1. 課程內容：實用性強，內容更新及時、思維邏輯嚴謹；
2. 授課風格：擅于互動式交流，精于教練型輔導；
3. 授課方式：知識講解+案例研討分析+小組競賽+游戲互動+總結分享+課后作業+行動計劃+實用工具。
老師優勢：
1. 國內少有寫了兩本關于工匠精神書籍的專家；
2. 國內工匠精神排課量最多的老師，2017年排了100天有關工匠精神的培訓課；
3. 國內第一個談新工匠的人，第一個將“守破離”納入工匠之魂的老師；
4. 國內第一個能將工匠精神從口號，理念、態度講到工匠文化根植的老師；
1. 國內少有寫了兩本關于工匠精神書籍的專家；
2. 國內工匠精神排課量最多的老師，2017年排了100天有關工匠精神的培訓課；
3. 國內第一個談新工匠的人，第一個將“守破離”納入工匠之魂的老師；
4. 國內第一個能將工匠精神從口號，理念、態度講到工匠文化根植的老師；
主講課程：
《工匠精的神培育》
《7R執行體系建設》
《8E領導模型構建》
《打造企業新中層》
《戰略規劃與解碼執行》
《跨部門溝通與協同》
《如何有效管理下屬》
《下屬的授權、激勵與輔導》
《團隊賦能工作法》
《關鍵人才管理》
《打造高績效團隊》
《領導創新與變革》
《問題分析與解決》
《工匠精的神培育》
《7R執行體系建設》
《8E領導模型構建》
《打造企業新中層》
《戰略規劃與解碼執行》
《跨部門溝通與協同》
《如何有效管理下屬》
《下屬的授權、激勵與輔導》
《團隊賦能工作法》
《關鍵人才管理》
《打造高績效團隊》
《領導創新與變革》
《問題分析與解決》
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第一講：VUCA時代的“擇勢·活在當下”核心論點A：2019年銀行關閉1389家營業網點意味著什么？核心論點B：團隊成員想從管理者身上看到什么，獲得什么？核心論點C：如何理解“先知先覺經營者；后知后覺跟隨者；不知不覺消費者”。一、排斥VUCA時代的“四大表現&rdq..
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第一部分 態度決定一切1．積極心態現代工作觀很多人的心態2.人生職場的三個圓圈3.像魚一樣快樂的工作您快樂嗎？煩惱之毒快樂三寶心4.借口5.快樂工作的方法6.如果你認為工作不夠好，那他們？7.如果你寂寞，她呢？8.如果你認為自己苦，你有他苦嗎？9.這種感覺，你能懂嗎？10.需意志時莫放棄第二..
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