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蘇鴻志老師簡介

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企業高級顧問曾先后就讀臺灣中原大學資訊工程學系，畢業于臺灣清華大學獲MBA工商管理碩士學位任北大經濟學院客座教授,社科院研究生院客座教授,曾任中國石油、中國銀行專職培訓師曾在多家大中型國企與外資企業任職，先后勝任過，營銷總監、培訓經理、人力資源總監、總經理等職。任美國知名品牌服飾..

蘇鴻志最新博文

蘇鴻志主講課程

企業培訓培訓TTT實務

時間：2011-07-20 作者：蘇鴻志

企業培訓培訓TTT實務

TTT(Train the Trainner)是一種特殊的培訓，主要是培訓能夠有效傳遞知識的培訓師。一位優秀的培訓師，必須具備多方面的能力，才能把學員需要的知識、理念、技巧順利的傳承。這是一系列的能力與技巧的培養，并且需要參訓學員經過一定時間的實地練習之后，才能培養出獨特的培訓特色。本課程全面的講述培訓師需要注意的內容與知識，并且在課堂上盡量提供練習機會，由講師現場點評。使學員在培訓過程與接受點評時，確實了解自己的習慣性錯誤，改正各種不良習慣。在未來的實地操作中，可以不斷的進步，不斷的改善，最終成為一名具有創造力、課程開拓能力的優秀講師。

培訓對象：
儲備培訓師、企業內部講師、有志從事培訓生涯的學員

課程收益

培訓師必須具備的能力
優秀的時間管理能力
溝通技巧和良好的語言及文字駕馭能力
演講技巧
素材的收集及教材的制作能力
觀察和分析能力
訓后考核和評估技巧及能力
良好的邏輯思考及判斷能力
良好的系統化觀念，能系統化的整理自己的知識并有效地傳遞給他人
活動的設計、組織、執行和協調能力
隨機應變和現場掌控的能力
團隊建設及管理能力
創新能力
解決問題和突發事件的能力
激勵及指導能力
情商管理能力

課程大綱
一、 TTT臺風基礎——立刻從對講臺束手無策到中規中矩
 演講者的分類
 快速提升培訓師的親和力和權威感
 著裝
 發聲練習
 音量和語速
 拓展自己的領域
 為什么會緊張
 克服緊張的方法
 演講者易犯的十大錯誤
二、 TTT呈現進階——立刻從呆板生硬到生動演繹
 說笑話的技巧
 聯想方法
 掌握聽眾心理
 互動方式
 日常積累
 如何發揮案例最大效果
 引出沖擊
 可以使用的工具
 場地與桌椅布置
 講臺
 投影儀
 要不要用麥克風
 翻頁版
三、 TTT研發標準——徹底清晰自己的培訓怎么優化
 什么是好的培訓
 培訓質量現場研究、判斷與預測
 內訓枯燥、生硬、無效的根源？
 克服枯燥的方法
 要加入游戲嗎？如何評估？
 培訓的三條線
 知識線
 體力線
 情緒線
四、 TTT培訓選題——從散彈到狙擊，改善培訓主題的精準度
 明確培訓的目標
 解決問題
 提升能力
 知識點有哪些？如何貫穿？
 如何解決問題？
 和領導的事前溝通
五、 TTT內容規劃----如何有效的傳遞培訓內容
 分析聽眾
 硬條件
 軟條件
 組織講稿
 知識點列表
 表現方發
 描述
 角色扮演
 案例討論
 圖片
 視頻
 游戲
六、 TTT內容開發——令領導、部門與員工心甘情愿全力配合
 領導不支持培訓的原因分析
 員工不支持培訓的原因分析
 如何改變？
 培訓需求的出現與確定
 如何選擇合適的培訓對象，避免培訓資源浪費
 培訓目標對應的檢驗手段如何設計
七、 TTT控場與互動——通過職業控場保障培訓效果100%達成
 場面氣氛熱鬧，意外處理得好就是有效控場嗎
 培訓師的常見錯誤：目標偏離、無的放矢、扮演小丑
 學員不聽課怎么處理？
 什么樣的互動最有效？
八、 TTT創意的火花----精彩培訓的創意庫
 破冰活動
 找句子
 熟悉學員
 棒打薄情郎
 團隊建設與合作
 荒島求生
 甲殼蟲樂隊
 賽龍舟
 翻地毯
 領導力
 心有千千結
 賽車
 溝通技巧
 猜猜我是誰
 創新
 新潮走路
 設計活動

授課方式：專業講述、角色扮演、實際練習、小組討論、團隊活動

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