1、巧妙的教導方法
1.1 為什么有「壞孩子」及「好孩子」？先天或后天呢？
1.2 怎樣運用思想引發(fā)「清晰目標」及「激勵能量」
1.3 認識「最佳」的引導時刻
2、父母對自己的行為的認知及信念
2.1 父母的信念對孩子的影響
2.2 樹立一個正面榜樣
2.3 聆聽技巧–說話背后的真正意義
3、徹底了解孩子的行為及動機
3.1 孩子的思想及行為怎樣形成的？
3.2 了解孩子的行為背后的深層動機
3.3 聆聽技巧–創(chuàng)造機會給孩子選擇更有效的行為
4、語言的威力與運用
4.1 語言是怎樣組成的？如何有效的運用？
4.2 聆聽的技巧—說話背后的真正意義
4.3 培養(yǎng)孩子自然的運用有效的「語言」及「親和力」
5、「正面宣言」的威力
5.1 「正面宣言」怎樣幫助引發(fā)內(nèi)在潛能與智慧
5.2 如何設(shè)計及運用「正面宣言」
5.3 有效的「正面宣言」例子
6、思考預演與排練
6.1 記憶力與創(chuàng)意的神奇魔力
6.2 運用思想，豐富內(nèi)在畫像
6.3 思想怎樣幫助我們消除負面記憶及惡夢
7、嘉許與欣賞
7.1 怎樣建立自我形象
7.2 模仿自我嘉許
7.3 「大象耳式」的嘉許法
8、剔除「思考病毒」
8.1 除去「思想花園」的雜草
8.2 「相反框架」法
8.3 創(chuàng)造「能量之盾」的妙法
9、沒有問題…..只有機會
9.1 沒有失敗，只有回饋
9.2 建立“成功”的基石
9.3 “完美”對“卓越”
10、思考預演與排練
10.1 敢于夢想，夢想成真
10.2 怎樣建立「聰明目標」
10.3 創(chuàng)造動力，邁向未來

NLP兩位創(chuàng)始人RichardBandler博士，JohnGrinder博士共同認可的唯一華人國際ＮＬP導師。
英國Middlesex University NLP銜接碩士學位"Master of Arts, in WBL"(Consultancy, NLP Training & Coaching) 課程「課程主任」
國際NLP學院(亞洲) 「課程總監(jiān)」及「資深導師」(Programme Director & Master Trainer)
英國NLP學院「區(qū)域總監(jiān)」及「授權(quán)導師」(Regional Director & Accredited Trainer)
榮獲2006亞洲十大企業(yè)培訓師之「最杰出NLP培訓師」獎項(HK Daily News)
美國NLP大學頒發(fā)的“特別授權(quán)導師”。全球只有16人享有此榮譽。
香港大學(SPACE)NLP課程委任的“主任導師”
香港中文大學(SCS)NLP課程委任的“資深導師”
美國NLP學會(ABNLP)頒發(fā)的“注冊導師”
美國催眠治療師注冊局(ABH)頒發(fā)的“注冊催眠治療導師”
美國時間線治療師學會(TLTA)頒發(fā)的“注冊時間線治療導師”
全亞洲首位榮獲1983年在瑞士注冊的國際NLP專業(yè)學會頒發(fā)的“資深導師(FMT)”

• 人才盤點賦能工作坊©

  開課時間：已開課

  開課地點： 廣東-東莞

  DAY1（09:00-16:30）模塊一：理論篇：系統(tǒng)認知、人才盤點1）人才盤點4W·人才盤點是什么（What）·組織盤點和人才盤點價值（Why）·人才盤點機制與分工（Who）·人才盤點時間&時機（When）..

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• 人才盤點賦能工作坊

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• 關(guān)鍵崗位學習地圖構(gòu)建工作坊

  開課時間：已開課

  開課地點： 廣東-廣州

  導入：人才培養(yǎng)的3個誤區(qū)與崗位學習地圖的價值1.人才培養(yǎng)的3個誤區(qū)2.崗位學習地圖的5大價值第一部分：三步識別關(guān)鍵崗位1.解讀戰(zhàn)略地圖分析公司戰(zhàn)略意圖明確公司關(guān)鍵戰(zhàn)略舉措找準關(guān)鍵崗位族案例1-1：解讀某銷售公司3個戰(zhàn)略目標演練1：解讀公司2022年3-5個戰(zhàn)略..

  ￥3,800   元/ 天

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• 項目復盤實戰(zhàn)工作坊

  開課時間：已開課

  開課地點： 廣東-廣州

  講授內(nèi)容 實戰(zhàn)演練 學員收獲1、項目復盤基本知識（1）認知方法（庫博學習圈）；（2）復盤的追根溯源 AAR；（3）復盤與PDCA的關(guān)系；（4）單環(huán)與雙環(huán)學習的區(qū)別。 如何營造開放的組織研討氛圍？欣賞式探尋。 掌握項目復盤的理論依據(jù)及邏輯關(guān)系， 學會PDCA與復盤的..

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• 項目復盤實戰(zhàn)工作坊

  開課時間：已開課

  開課地點： 廣東-廣州

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