【培訓(xùn)對(duì)象】
組織中高層管理者

【培訓(xùn)收益】
企業(yè)收益： 1. 提升學(xué)員領(lǐng)導(dǎo)他人當(dāng)責(zé)的效能 2. 建立關(guān)鍵期望達(dá)成有效共識(shí) 3. 管理的前中后形成對(duì)話思路 崗位收益： 1. 明確定義團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵期望以及期望鏈 2. 掌握四大工具，提升團(tuán)隊(duì)的當(dāng)責(zé)能力 3. 落地關(guān)鍵期望的具體行動(dòng)

開篇：引領(lǐng)他人當(dāng)責(zé)，實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵期望

第一章：當(dāng)責(zé)信念
1、當(dāng)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的信念
2、理論：結(jié)果循環(huán)圈
3、有期望為啥老失望
4、理論：當(dāng)責(zé)還是指責(zé)
5、研討：這件事是怎么搞的？

第二章：方式方法
1、當(dāng)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)的兩種方式
2、理論：掌控型與放養(yǎng)型
3、自我測(cè)評(píng)與他人測(cè)評(píng)
4、研討：哪種領(lǐng)導(dǎo)方式更適合我們的組織
5、當(dāng)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)的方法：當(dāng)責(zé)鐵三角

第三章：建立期望
1、 事前建立期望
2、 工具：形成-溝通-校準(zhǔn)
3、 研討：通過對(duì)話建立共識(shí)

第四章：促動(dòng)賦能
1、 事中促動(dòng)賦能
2、 工具：建立當(dāng)責(zé)-轉(zhuǎn)換信念-能力補(bǔ)齊
3、 研討：通過輔導(dǎo)確保落地

第五章：共情共贏
1、 事后共情共贏
2、 工具：回顧共情-雙向反饋-祝賀期許
3、 研討：通過反饋構(gòu)建信任
 

國際版權(quán)課程《當(dāng)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)力®》中國首批認(rèn)證講師
引導(dǎo)式管理專家
AACTP國際注冊(cè)行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)師
四川大學(xué)、中南大學(xué)、南京大學(xué)等多所院校MBA特邀講師
曾任：正新人力廈門公司丨總經(jīng)理
曾任：深圳宜瓷貿(mào)易有限公司丨運(yùn)營總監(jiān)/股東
曾任：廣東移動(dòng)丨部門經(jīng)理/金牌講師/講師協(xié)會(huì)部長
曾任：中國移動(dòng)廣東/江蘇/上海/湖北/安徽/陜西多地丨
人才培養(yǎng)項(xiàng)目總監(jiān)

管理經(jīng)驗(yàn)
任職總經(jīng)理，完成2000萬大型項(xiàng)目：
曾任正新人力廈門公司總經(jīng)理，帶領(lǐng)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)完成大型項(xiàng)目，項(xiàng)目總金額超2000萬元，為公司培育出多名中基層管理人員。
任職股東及運(yùn)營總監(jiān)，年度營業(yè)額增60%：
任職深圳宜瓷貿(mào)易有限公司股東及運(yùn)營總監(jiān)，調(diào)整品牌戰(zhàn)略，引入專利技術(shù)， 2016年?duì)I業(yè)額增長80%。
項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)
擔(dān)任10+省大型國企人才培養(yǎng)項(xiàng)目總監(jiān)，完成總金額3700萬+的大項(xiàng)目：
為廣東/江蘇/上海/湖北等省份的大型國企公司擔(dān)任人才培養(yǎng)項(xiàng)目總監(jiān)，成功實(shí)施跨部門考核指標(biāo)分解、企業(yè)文化融合等工作，項(xiàng)目總金額超3700萬元。
成果輸出：
培養(yǎng)30+項(xiàng)目經(jīng)理，50+職業(yè)講師，2000+優(yōu)秀的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師，輔導(dǎo)研發(fā)了600+課程。經(jīng)輔導(dǎo)，中國移動(dòng)淮安中心在2011年獲得“中國最佳呼叫中心”稱號(hào)。

培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)：
120天：年均授課超過120天；
300+家：服務(wù)300+企業(yè)，覆蓋行業(yè)廣；
4萬人：培訓(xùn)總?cè)藬?shù)超過4萬人；
0投訴：14年0投訴，授課平均評(píng)估分?jǐn)?shù)高達(dá)9.8（10分制）；
高返聘：多次獲得客戶返聘。

版權(quán)授證：

 

 

 

《當(dāng)責(zé)®踐行-達(dá)成關(guān)鍵目標(biāo)的最佳行動(dòng) Accountability Builder》
《當(dāng)責(zé)®領(lǐng)導(dǎo)-達(dá)成關(guān)鍵期望的領(lǐng)導(dǎo)技術(shù) Leadership Builder》
主講課程：
《當(dāng)責(zé)®踐行-達(dá)成關(guān)鍵目標(biāo)的最佳行動(dòng) Accountability Builder》
《當(dāng)責(zé)®領(lǐng)導(dǎo)-達(dá)成關(guān)鍵期望的領(lǐng)導(dǎo)技術(shù) Leadership Builder》

授課特色：
化繁為簡，化難為易，復(fù)雜問題簡單化；
思維縝密，工具落地，案例豐富；
幽默風(fēng)趣，氛圍活躍，效果落地；
知行合一，通過言傳身教引導(dǎo)學(xué)員高效率解決組織管理上的問題。

部分客戶評(píng)價(jià)：
當(dāng)責(zé)的課堂上，邢老師讓我們腦洞大開，激烈碰撞出許多有價(jià)值的方案，這次課程，讓我更全面的認(rèn)識(shí)了我的公司和我的團(tuán)隊(duì)，也引發(fā)了更多維度的思考！
——某咨詢公司周總

當(dāng)責(zé)既有生動(dòng)的授課，又有落地的管理工具。最重要的是，通過工作坊，讓我的幾個(gè)部門在非常好的氛圍中一起群策群力，深入探討企業(yè)發(fā)展的問題，并形成不錯(cuò)的落地方案。
——某機(jī)械集團(tuán)盧總

我們請(qǐng)過很多老師，很多只是會(huì)講。像這次這樣，連續(xù)2天都一直保持這么好的氛圍，生動(dòng)有趣，又很實(shí)用，現(xiàn)場(chǎng)就拿到成果的課，是第一次。希望更快可以繼續(xù)跟著老師學(xué)習(xí)當(dāng)責(zé)的另一個(gè)課程。
——岳陽某銀行陳老師

這次課程很成功。工作坊氣氛熱烈又有料。這次培訓(xùn)對(duì)我提升很大，里面的模型，要成為以后日常管理的一部分。
——內(nèi)蒙某銀行曾老師 

• 當(dāng)責(zé)®領(lǐng)導(dǎo)—達(dá)成關(guān)鍵期望的領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)

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