【培訓對象】
需要將自己的想法、方案、建議、成果等進行文字表達和匯報的職場人士

【培訓收益】
對組織： 員工能力提升：提高員工思考和表達水平，更容易抓住問題的本質(zhì)并達成共識 組織效率提升：建立彼此交流時共同的思維和語言平臺，提高組織效率 公司形象提升：溝通時，給客戶及合作伙伴留下良好的印象，提升公司形象 對個人： 獨立思考能力：理解結(jié)構(gòu)思考力的核心理念，能清晰而全面的進行思考 溝通表達能力：表達時，使觀點更明確，結(jié)構(gòu)更嚴密，能更有效說服他人 會議引導能力：引導團隊理清思路、快速達成共識并找到問題的解決方案 說服能力提升：在短時間內(nèi)找出問題的關(guān)鍵點，形成具有說服力的匯報材料

第一天 透過結(jié)構(gòu)看思考
課程導入：結(jié)構(gòu)思考力改善思考結(jié)構(gòu)，更接近事物本質(zhì)
第一節(jié)：思考結(jié)構(gòu)決定人的行為，且需要不斷完善
思考結(jié)構(gòu)決定人的思考、決策和行為
思考結(jié)構(gòu)存在偏差和歪曲需要不斷完善
思維游戲1：是否使用結(jié)構(gòu)化方法對思考效果的影響對比
思維游戲2：從結(jié)構(gòu)的角度思考問題
練習1：運用結(jié)構(gòu)的方法解決問題
第二節(jié)：三層次模型——完善思考結(jié)構(gòu)的科學思維
理解：接收信息、并解析其結(jié)構(gòu)
重構(gòu)：重構(gòu)結(jié)構(gòu)、使其清晰而全面
呈現(xiàn)：形象化展現(xiàn)重構(gòu)后的結(jié)構(gòu)
理論認知1：思考的核心模型-結(jié)構(gòu)思考力三層次模型
成果落地：課程導入：理解運用結(jié)構(gòu)思考力的認知世界的基本概念

第一章 理解——接收信息并解析其結(jié)構(gòu)，隱性思維顯性化
第一節(jié)：結(jié)構(gòu)思考力識別概括技術(shù)
識別：識別信息中的事實與觀點
判斷：判斷事實和觀點的對應關(guān)系
概括：一句話概括所有內(nèi)容
練習2：看視頻，你能快速理解并找到視頻表達的要點嗎？
練習3：閱讀文章，運用所學方法，理清結(jié)構(gòu)、輕松抓住核心要點！
工具1：結(jié)構(gòu)思考力識別概括技術(shù)應用表
工具2：結(jié)構(gòu)思考力識別概括技術(shù)線索表
成果落地：第一章：掌握結(jié)構(gòu)思考力三層次模型的第一層，理解接收到的信息并解析結(jié)構(gòu)

第二章 重構(gòu)——重構(gòu)結(jié)構(gòu)使其更接近本質(zhì)，顯性思維結(jié)構(gòu)化
重構(gòu)“四核”——結(jié)構(gòu)思考力的四項基本原則
第一節(jié)：“論”－結(jié)論先行
案例1：口頭匯報時如何抓住重點，得到領(lǐng)導認可？
案例2：如何寫總結(jié)，才能讓領(lǐng)導直接看到成果并得到贊賞
第二節(jié)：“證”－以上統(tǒng)下
案例3：如何寫產(chǎn)品介紹，才能呈現(xiàn)亮點，打動客戶？
第三節(jié)：“類”－歸類分組
案例4：認識新朋友時如何快速總結(jié)這是一個怎樣的人？
練習3：運用所學方法，找到所有貨車過隧道的方法、確定最佳解決方案！
第四節(jié)：“比”－邏輯遞進
練習4：看圖解，如何運用邏輯合理安排婚禮計劃？
練習5：看視頻，每天都看到的廣告是如何用嚴謹?shù)倪壿嬚f服觀眾的？
練習：小組討論，基于重構(gòu)“四核”的練習應用
練習1：（趣味性練習）運用重構(gòu)“四核”搭建結(jié)構(gòu)
練習2：（專業(yè)性練習）用重構(gòu)“四核”分析學員個人案例，老師現(xiàn)場輔導、得出成果。
成果落地：掌握結(jié)構(gòu)思考力三層次模型的第二層，能在面臨問題時有效的覺察自我的思維結(jié)構(gòu)，并通過工具對認知結(jié)構(gòu)進行干預。

第三章 呈現(xiàn)——結(jié)構(gòu)羅盤，結(jié)構(gòu)思維形象化
第一節(jié)：“配”關(guān)系，4類模式16種關(guān)系，讓演示更有效
流動模式：線性、流程、循環(huán)、關(guān)聯(lián)
作用模式：對立、合力、平衡、阻礙
關(guān)系模式：并列、重疊、包含、分割
比較模式：成分、排序、序列、關(guān)聯(lián)
第二節(jié)：“得”圖示 根據(jù)關(guān)系匹配相應的圖示，確保使用正確圖形做PPT，助力高效表達
理論認知2：掌握演示內(nèi)容的準確關(guān)系，確保使用正確圖形表達
第三節(jié)：“上”包裝，讓觀點更吸引人、更容易記
簡化：通過拆、隔、刪、突的簡化方式進行包裝
類比：運用形象或行為類比的方式進行包裝
引用：引用廣告、歌曲或名言的方式進行包裝
整合：對色彩、詞語、數(shù)字、字母進行整合包裝
練習3：小組討論，運用結(jié)構(gòu)羅盤的方法，將綜合練習的結(jié)構(gòu)圖成果制作PPT并展示分享
工具3：結(jié)構(gòu)思考力“圖表羅盤”
工具4：結(jié)構(gòu)思考力形象呈現(xiàn)技術(shù)應用表
工具5：結(jié)構(gòu)思考力 “圖示庫”
成果落地：掌握結(jié)構(gòu)思考力三層次模型的第三層，運用結(jié)構(gòu)羅盤將結(jié)構(gòu)思維形象化表達

第二天 透過結(jié)構(gòu)看表達
第一章描述問題定方向
第一節(jié)：5W2H框架描述問題
What：什么事情出了問題？什么問題？
When：什么時候發(fā)生的？
Where：在哪發(fā)生的？
Who：誰出了問題？
Why：造成這樣的結(jié)果因為什么？
How：怎么發(fā)生的？
How much：多少事物出了問題？問題到什么程度？數(shù)量如何？
案例1：500強企業(yè)經(jīng)典案例
練習1：小組討論，運用5W2H分析法，確定本小組實踐任務的課題及相應解決方案。
工具1：5W2H問題分析表
成果落地：運用結(jié)構(gòu)思考力的5W2H分析法界定問題，并確定一個能夠切實解決問題的最佳方案

第二章基于目標定主題
第一節(jié)：確定目標，“AB法則”讓表達有的放矢
A（明確受眾）：提前設定表達場景、明確受眾
B（期望行為）：希望表達后對方達成哪些行為
思維游戲1：為什么要確定目標，目標的重要性？
第二節(jié)：設計序言，“SCQA”獲得領(lǐng)導賞識的高效溝通公式
S（情景）：原本穩(wěn)定的狀態(tài)描述
C（沖突）：顛覆現(xiàn)狀、發(fā)現(xiàn)問題
Q（疑問）：選出待完成重要課題
A（方案）：提出假設性解決方案
案例2：500強企業(yè)經(jīng)典案例
練習1：不同序言表達方式的應用練習
工具2：AB法則
工具3： SCQA分析法工具單
工具4：主題優(yōu)選矩陣

成果落地：掌握基于表達的目標確定出簡單、準確的結(jié)論性主題，并能構(gòu)建一個快速吸引對方注意力的開場

第三章縱向結(jié)構(gòu)分層次
第一節(jié)：自上而下，疑問回答做分解
第一步：設想問題，從對方角度出發(fā)的新模式
第二步：回答問題，提前想好答案事半功倍
案例4：500強企業(yè)經(jīng)典案例
練習3：小組討論，運用“疑問回答”的方法搭建實踐任務的金字塔縱向結(jié)構(gòu)
第二節(jié)：自下而上，概括總結(jié)做聚合
第一步：列出要點，收集信息并羅列要點
第二步：分類命名，分類后并將信息命名
第三步：概括結(jié)論，尋找共性概括出結(jié)論
案例5：500強企業(yè)經(jīng)典案例
練習4：小組討論，運用“概括總結(jié)”的方法，將結(jié)構(gòu)圖中的表達要點總結(jié)得出
工具5：自上而下“疑問／回答”搭建框架法
工具6：自下而上“概括／總結(jié)”列表
成果落地：第三章：掌握運用縱向結(jié)構(gòu)搭建框架的實際方法，在思考和表達時做到結(jié)論明確且符合對方需求。

第四章橫向結(jié)構(gòu)選順序
第一節(jié)：選擇演繹，讓說服更有力
標準式：理性思考的根本，讓表達極具說服力
常見式：最常見、實用的說服方式
案例6：500強企業(yè)經(jīng)典案例
第二節(jié)：選擇歸納，讓要點更清晰
排序的三種類型：時間、結(jié)構(gòu)、重要性
分類的兩種方式：開放式分類、封閉式分類
案例7：500強企業(yè)經(jīng)典案例
第三節(jié)：因需而動，兩種順序選其一
演繹結(jié)構(gòu)：適用于需要說服對方時
歸納結(jié)構(gòu)：適用于對方關(guān)注解決方案時

練習5：小組討論，運用“演繹”或“歸納”其中一種方法，調(diào)整實踐任務的橫向順序，讓表達邏輯嚴謹、要點清晰、具有說服力
工具7：封閉式分類結(jié)構(gòu)案例庫
成果落地：掌握運用橫向結(jié)構(gòu)確認每組思想的具體分類和順序，讓思考結(jié)構(gòu)更加的清晰

第五章形象表達做演示
第一步：“配”關(guān)系，4類模式16種關(guān)系，讓演示更有效
流動模式：線性、流程、循環(huán)、關(guān)聯(lián)
作用模式：對立、合力、平衡、阻礙
關(guān)系模式：并列、重疊、包含、分割
比較模式：成分、排序、序列、關(guān)聯(lián)
第二步：“得”圖示，根據(jù)關(guān)系匹配相應的圖示，確保使用正確圖形做PPT
案例8：500強企業(yè)經(jīng)典案例
第三步：“上”包裝，讓觀點更吸引人、更容易記
簡化：通過拆、隔、刪、突的簡化方式進行包裝
類比：運用形象或行為類比的方式進行包裝
引用：引用廣告、歌曲或名言的方式進行包裝
整合：通過色彩、詞語、數(shù)字、字母的整合方式上包裝
案例9：500強企業(yè)經(jīng)典案例
練習6：小組討論，將已完成的實踐任務結(jié)構(gòu)圖進行賣點包裝，并手繪PPT
工具8：結(jié)構(gòu)羅盤
工具9：結(jié)構(gòu)思考力形象呈現(xiàn)技術(shù)應用表
工具10：結(jié)構(gòu)思考力 “圖示庫”
成果落地：掌握商務呈現(xiàn)中口頭、書面表達和演示文稿的結(jié)構(gòu)化構(gòu)思技巧。
 

靳鑫老師
結(jié)構(gòu)思考力研究中心主任
《結(jié)構(gòu)思考力®透過結(jié)構(gòu)看問題解決》首席講師
工程管理碩士（MEM）
金牌面試官認證講師
卓越團隊塑造專家
銷售團隊管理專家

 

靳老師擁有十八年包括管理培訓、診斷咨詢、管理信息化等在內(nèi)的企業(yè)管理服務經(jīng)歷。十一年營銷團隊管理及運營團隊管理經(jīng)驗。
靳老師曾就職于智聯(lián)招聘、華商基業(yè)、天元鴻鼎等大型咨詢機構(gòu)，擔任事業(yè)部總經(jīng)理的職務。親自主持過多家咨詢公司營銷、管理體系建設，將企業(yè)發(fā)展推向更加高效專業(yè)的頂點。亦曾就職于金和軟件集團、金融聯(lián)集團、普利斯奇正，一直以來專注于為企業(yè)提供一流的管理咨詢和培訓服務。

服務部分客戶
國家電網(wǎng)、中國石化、中國移動、中國聯(lián)通、中國電信、中國能源、上汽集團、東風集團、一汽集團、廣汽集團、吉利集團、華為、百度、攜程、智聯(lián)招聘、滴滴出行、今日頭條、科地產(chǎn)、龍湖地產(chǎn)、保利地產(chǎn)、世茂地產(chǎn)、中國國航、南方航空、深圳航空、首都機場、中國兵裝、海爾集團、康佳集團、濰柴集團、許繼集團、中聯(lián)重科、中糧集團、中儲糧集團、伊利乳業(yè)、澳優(yōu)乳業(yè)、貴州茅
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