【培訓對象】
組織發(fā)展專業(yè)人士、變革管理專業(yè)人士、職業(yè)經(jīng)理人、專業(yè)培訓師、教練、咨詢顧問、行動學習教練、人力資源負責人、培訓經(jīng)理等

【培訓收益】
1、一個模型：學習和掌握FNS的4D引導模型與步驟；
2、一次團隊引導活動：能夠掌握SPOT引導技術，至少設計一次團隊引導活動；
3、兩個基本引導動作：發(fā)散和收斂；
4、四大要素：掌握SPOT（空間，流程，產(chǎn)出與時間）團隊引導四大關鍵要素；
5、四個步驟：掌握設計團隊引導活動的四個核心步驟；
6、五大核心技能：通過實戰(zhàn)模擬，掌握引導師五大關鍵技能；
7、十四種常用引導工具：了解團隊鉆石模型，掌握十四種常用的發(fā)散與收斂工具；
8、多種輔助工具：能夠有效使用團隊引導的視覺化輔助工具，如簡報架、引導墻等。

 

 

SPOT引導工具（14個）

 

發(fā)散工具	收斂工具
1、頭腦風暴； 2、書寫式頭腦風暴； 3、力場分析； 4、需求與給予； 5、創(chuàng)建愿景； 7、漫游掛圖； 8、入/出場調查；	1、點投法； 2、分投法； 3、同類整理； 4、二乘二矩陣； 5、決策矩陣； 6、外交大使式分享；

 

1、愿景創(chuàng)建和目標設定； 2、制定工作計劃、角色、責任與分工； 3、跨部門協(xié)商/群體與群體之間的協(xié)商； 4、流程改進； 5、組織變革；

6、引導式培訓學習； 7、績效分析與改進； 8、新領導或新成員加入； 9、新產(chǎn)品設計； 10、企業(yè)文化建設與發(fā)展；

SPOT團隊引導技術的應用場景

• 人才盤點賦能工作坊©

  開課時間：已開課

  開課地點： 廣東-東莞

  DAY1（09:00-16:30）模塊一：理論篇：系統(tǒng)認知、人才盤點1）人才盤點4W·人才盤點是什么（What）·組織盤點和人才盤點價值（Why）·人才盤點機制與分工（Who）·人才盤點時間&時機（When）..

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• 人才盤點賦能工作坊

  開課時間：已開課

  開課地點： 廣東-東莞

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• 關鍵崗位學習地圖構建工作坊

  開課時間：已開課

  開課地點： 廣東-廣州

  導入：人才培養(yǎng)的3個誤區(qū)與崗位學習地圖的價值1.人才培養(yǎng)的3個誤區(qū)2.崗位學習地圖的5大價值第一部分：三步識別關鍵崗位1.解讀戰(zhàn)略地圖分析公司戰(zhàn)略意圖明確公司關鍵戰(zhàn)略舉措找準關鍵崗位族案例1-1：解讀某銷售公司3個戰(zhàn)略目標演練1：解讀公司2022年3-5個戰(zhàn)略..

  ￥3,800   元/ 天

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• 項目復盤實戰(zhàn)工作坊

  開課時間：已開課

  開課地點： 廣東-廣州

  講授內容 實戰(zhàn)演練 學員收獲1、項目復盤基本知識（1）認知方法（庫博學習圈）；（2）復盤的追根溯源 AAR；（3）復盤與PDCA的關系；（4）單環(huán)與雙環(huán)學習的區(qū)別。 如何營造開放的組織研討氛圍？欣賞式探尋。 掌握項目復盤的理論依據(jù)及邏輯關系， 學會PDCA與復盤的..

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• 項目復盤實戰(zhàn)工作坊

  開課時間：已開課

  開課地點： 廣東-廣州

  講授內容 實戰(zhàn)演練 學員收獲1、項目復盤基本知識（1）認知方法（庫博學習圈）；（2）復盤的追根溯源 AAR；（3）復盤與PDCA的關系；（4）單環(huán)與雙環(huán)學習的區(qū)別。如何營造開放的組織研討氛圍？欣賞式探尋。 掌握項目復盤的理論依據(jù)及邏輯關系， 學會PDCA與復盤..

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