結構思考力 透過結構看思考表達

開課時間：已開課

開課地點： 廣東-深圳

第一天 透過結構看思考課程導入：結構思考力改善思考結構，更接近事物本質(zhì)第一節(jié)：思考結構決定人的行為，且需要不斷完善思考結構決定人的思考、決策和行為思考結構存在偏差和歪曲需要不斷完善思維游戲1：是否使用結構化方法對思考效果的影響對比思維游戲2：從結構的角度思考問題練習1..

年終考核、年終結算、年終離職等勞動用工法律風險防范策略

開課時間：已開課

開課地點： 廣東-廣州

一、年終考核1、年終績效考核到底考哪些？2、考核結果不合格，員工不確認，該考核結果有效嗎？3、“不能勝任工作”是強調(diào)勝任能力，還是強調(diào)工作結果?4、如何結合考核結果，對員工進行調(diào)崗？5、調(diào)崗是否必然可以調(diào)薪？如何調(diào)薪？6、末位淘汰制是否合法？7..

年終考核、年終結算、年終離職等勞動用工法律風險防范策略

開課時間：已開課

開課地點： 廣東-廣州

一、年終考核1、年終績效考核到底考哪些？2、考核結果不合格，員工不確認，該考核結果有效嗎？3、“不能勝任工作”是強調(diào)勝任能力，還是強調(diào)工作結果?4、如何結合考核結果，對員工進行調(diào)崗？5、調(diào)崗是否必然可以調(diào)薪？如何調(diào)薪？6、末位淘汰制是否合法？7..

豐田精益與廣汽智能制造最佳實踐——走進廣汽豐田&廣汽埃安燈塔工廠

開課時間：已開課

開課地點： 廣東-廣州

第一天：廣汽豐田參觀+主題交流分享09:00-10:00 標桿學習行前引導隨團顧問通過對廣汽豐田的簡單介紹，引導大家對其精益管理理念的深入思考。10:00-10:40 廣汽豐田參觀 參觀了解豐田工廠建設和規(guī)模情況，量產(chǎn)情況； 步行參觀總裝車間操..

數(shù)字化供應鏈與產(chǎn)銷協(xié)同

開課時間：已開課

開課地點： 廣東-佛山

導入篇：當下供應鏈管理所面面臨的挑戰(zhàn)1.求快求新不求本，供應鏈管理比拼的是認知力和執(zhí)行力（基本功）2.問題不是單方面的。不是 供應鏈 vs 其他部門，是公司 vs 現(xiàn)有問題3.供應鏈不是感性認知，是數(shù)據(jù)化下的理性認知一、后疫情年代我們面臨的挑戰(zhàn) 1、 數(shù)字化時代，企業(yè)供應鏈面..