【培訓對象】
企業專/兼職培訓師、中高層管理者、部門經理、培訓管理者和業務/技術骨干。

【培訓收益】
1.全方位提升企業內部培訓師隊伍整體水平與實戰能力； 2.在短時間內快速形成企業獨有的課程庫和素材庫； 3.規范完善企業培訓管理體系，有效留住經驗和優秀人才； 4.培訓內容不再停留于表面與形式，直指問題核心與提升工作績效； 5.有效縮短員工成長周期，快速復制企業精英提升效益； 6.建立全員參與支持的學習型氛圍和企業文化，打造長青樹企業。

 一、玩轉臺風——用新觀念做培訓，讓我們把課堂翻過來

1.培訓師培訓終結者：STT®企業培訓師勝任模型

2.如何在最短時間引發共鳴，走進學員的世界？

3.如何用興趣帶動需求，讓學員大腦快點轉起來？

4.讓培訓師擺脫浪費時間的“游戲、按摩操、舞蹈”老三樣

5.五行訓練法2.0升級版：以學員為核心的新臺風

6.20分鐘解決臺風問題：玩轉課堂®獨家微訓練系統初體驗

-立刻走出講臺恐懼癥，向手足無措說ByeBye！

-快速提升培訓師的親和力和權威感！

-用最簡單的方法保證培訓師姿態端莊大方！

二、玩轉課程——輕松做好培訓內容定位的四大要素

1.案例深度點評：培訓師生涯的第一次專業化課程開發任務

2.道破天機：破解培訓總是達不到預期的“魔咒”

3.從2014年ASTD改名談開去：企業培訓的“那個時代”和“這個時代”

4.不從真實培訓需求出發的培訓課程設計都是耍流氓

5.那么問題來了——培訓需求挖掘哪家強？STT®四問來幫忙！

6.第二輪現場優化，讓培訓更精準：課程效果優化原來如此簡單！

三、玩轉控場——通過職業控場保障培訓效果100%達成！

1.直擊培訓現場失控與意外百態圖

2.場面氣氛熱鬧，意外處理得好就是有效控場嗎？

3.培訓師的常見錯誤：目標偏離、無的放矢

4.培訓師至少需要對培訓現場成果負責！

5.學員不聽課怎么處理？

6.實現真正控場的兩項核心技術

—STT關鍵詞教學法

—通向職業控場的四個關卡

—如何解決“講了學員不一定會聽”的問題？

—如何解決“學員聽了不一定會懂”的問題？

—如何解決“學員懂了不一定會做”的問題？

—如何解決“學員做了不一定做對”的問題？

7.培訓效果現場PK：親身體驗職業控場與業余控場的區別！

8.高階會場氛圍與體驗營造手段

四、玩轉案例——超越理論，企業培訓從此變得有血有肉

1.影響培訓效果的誤區：“把說話當演講，把講述當演繹”

2.STT®專業視頻欣賞：鐵板與牛扒

3.案例演繹如何輕松做到聲情并茂？

4.快速做到精彩演繹的三大關鍵詞：

—眉飛色舞：擠眉弄眼，眼睛會放電

—手舞足蹈：配合講授內容比劃手腳Ø

—一驚一乍：跌宕起伏，讓學員有懸念

5.如何加強自己在課程現場的互動能力？

6.如何讓自己的語言更具感染力和煽動性？

7.如何將簡單的案例拔高一個層次，引出深刻道理？

8.如何充分調動學員各種感官擴大關鍵內容在學員心中的感受？

9.STT®版權工具：培訓師卓越演繹五原則六步驟

10.現場演練：引爆演繹天分，讓培訓現場跟著你的設計走！！

五、玩轉大綱——標準化版權課件的快速開發與講授流程

1.培訓課程研發的三個基本信息：培訓對象、培訓目標、培訓內容

2.如何選擇合適的培訓對象，避免培訓資源浪費

3.常見培訓目標分析：如何正確設置培訓目標？

4.與培訓目標對應的檢驗手段如何設計？

5.培訓課程開發中的常見問題：

—培訓師都是兼職很忙，課程研發太占時間怎么辦？

—換個人課件就沒法講，怎么辦？

—臨時性的培訓任務，沒有時間做課件，但又要保證效果，怎么辦？

6.如何對內部培訓課件進行版權化管理

7.STT標準化課件的基本結構和講授流程

8.STT版權工具：《課程四步成型技術》

六、玩轉課件——超越PPT，最低成本實現企業課件標準化

1.STT專業案例賞析：國際級PPT課件展示

2.對主題、對象進行分析，輕松選擇PPT的主色調

3.運用色環為主色調配色，使你的PPT更美觀

4.PPT版式的設計與選擇

5.STT版權工具：《快速制作商業級別PPT的“一二三”》

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