【培訓對象】
董事長、總裁、企業中高層管理者、人力資源總監等。

【培訓收益】
1. 掌握：讓學員掌握積分制的精髓、理論；讓學員通過課堂實操達到“理解、掌握、會設計”；根據學員公司實際情況課堂實操演練，沒有完成方案設計、學員不能離場，確保每一位學員帶著成果離開課堂。讓“我的價值我創造，我的增值我分享“的落地實施方案；贈送模板：《積分管理—積分項目、標準規劃表》《積分管理獎扣單》等落地表單和《快樂式積分管理制度制度》等相關案例；
2. 課后學員依據公司實際狀況完成《積分規劃表單》、《積分點贊單》，由老師負責審核、修改，確保設計方案能夠在企業落地實施。
3. 課后譚老師及團隊協助并跟進，保證方案能夠在企業中有效實施。
4. 參加3期課程學員贈送價值8萬元的積分管理軟件。

 第一部分：《企業利潤倍增開篇》

1.   企業不盈利，還能支撐多久？

2.   企業不利益的根本原因？

3.   管理的問題都是基于“沒把人搞定”而引起的

4.   新經濟、新常態下，企業和員工之間的關系是什么？

5.   馬云說：“員工離職的原因林林總總，歸根結底是掙的不多、干的不爽、沒有發展”，帶給我們什么啟示？

6.   企業經營=經營人心，經營人心=經營人的需求，70后、80后、90后的需求是什么？

7.   聯想集團柳傳志說：“企業家應該在搭班子、定戰略、帶隊伍”方面下功夫，但老板更應該在定機制方、建文化方面下功夫

8.   共產黨打敗了國民黨，是激勵機制所決定的

9.   過去很多企業強調待遇留人、情感留人、事業留人、文化留人，為什么大都無疾而終？

10. 《融合式績效薪酬》、《游戲式積分管理》、《非上市公司股權激勵》解決什么問題？帶來什么價值?

第二部分：《游戲式積分管理模式設計》

一、    互聯網時代員工需要什么樣的管理模式

1.      當下企業員工的需求是什么

2.      如何評價員工的價值？是用：德能勤績廉考核法、BSC+KPI、MBO考核法 、還是360°考核法 ？

3.      傳統的管理方式為什么得不到員工的認同？

4.      打麻將與企業管理

二、    什么是積分管理及價值體現

1.      除了獎錢、扣錢，還有什么管理方式？

2.      當什么是中國積分制管理？

3.      中國積分制管理在企業能夠解決什么問題

4.      中國積分制管理模式的原理與價值有哪些？

三、    積分類別及A分、B分、C分、D分操作模式及說明

1.      中國積分制積分的分類

2.      A分、B分、C分、D分操作模式及說明

四、    中國積分制管理體系建設四步法

1.      中國積分制管理模型

2.      ①如何確定積分制菜單  ②如何確定積分制名稱  ③如何確定定標準  ④如何對積分制進行應用

3.      彈性福利體系現行的三種常見設計模式

4.      彈性動態福利池進行設計

5.      積分管理月度應用——員工表彰/抽獎快樂大會

6.      積分管理季度應用節選、積分管理年度應用節選

五、    中國積分制管理的導入實施

1.      案例：中國積分制實施導入計劃

六、    中國積分制積分管理的八大核心問題

1.      核心問題①——關于老總如何認知積分管理的問題

2.      核心問題②——積分落地如何持續有效

3.      核心問題③——實施積分管理實施落地應注意的事項

4.      核心問題④——關于如何對待積分的合理性問題

5.      核心問題⑤——關于積分適用范圍的問題

6.      核心問題⑥——關于積分使用效果的問題

7.      核心問題⑦——使用實施積分管理擔心的問題

8.      核心問題⑧——積分是否在一段時期進行清零的問題

 

 譚文平 —— 企業利潤倍增系統打造管理專家

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