【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)中高層管理人員

【培訓(xùn)收益】
通過中層角色認(rèn)知能力培養(yǎng)，提升中層管理人員的管理能力、業(yè)績(jī)能力、風(fēng)險(xiǎn)管理能力，并通過系統(tǒng)培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)其高效工作，快速成長(zhǎng)進(jìn)而推動(dòng)企業(yè)實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)。

中層角色認(rèn)知與能力培養(yǎng)

參會(huì)人員：

  企業(yè)中層管理人員

課程背景：

企業(yè)中層管理人員在企業(yè)里肩負(fù)著承上啟下的重要工作，是企業(yè)制勝的中堅(jiān)力量，中層管理人員能否明確自己在企業(yè)中的定位及自身角色認(rèn)知將決定企業(yè)能否順利實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)。

課程目的：

讓企業(yè)中層管理人員熟知自己的角色定位， 培養(yǎng)應(yīng)具備的能力。真正成為“領(lǐng)導(dǎo)手中的令牌，員工沖鋒的號(hào)角”。

課程收益：

通過中層角色認(rèn)知能力培養(yǎng)，提升中層管理人員的管理能力、業(yè)績(jī)能力、風(fēng)險(xiǎn)管理能力，并通過系統(tǒng)培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)其高效工作，快速成長(zhǎng)進(jìn)而推動(dòng)企業(yè)實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)。

課程形式：內(nèi)訓(xùn)課程

 

課程介紹

第一章：角色定位

1、中層干部常見的角色錯(cuò)位

土皇帝

民意代表

自然人

傳聲筒

 

2、管理者的各角色認(rèn)知

執(zhí)行者

危機(jī)/問題解決者

模范者

績(jī)效伙伴

監(jiān)督/控制者

領(lǐng)導(dǎo)者

教練員

部客戶

 

第二章：中層管理者三項(xiàng)能力

1、管理能力

管理團(tuán)隊(duì)快速提升

績(jī)效輔導(dǎo)

市場(chǎng)規(guī)劃能力

人才復(fù)制能力

2、業(yè)績(jī)能力

自我業(yè)績(jī)達(dá)成能力（首先業(yè)績(jī)能手）

協(xié)助團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)達(dá)成能力（分享經(jīng)驗(yàn)，令團(tuán)隊(duì)拿到業(yè)績(jī)）

培訓(xùn)的能力（文化、產(chǎn)品、技能、態(tài)度等）

流程建設(shè)能力（先設(shè)計(jì)流程，固化、優(yōu)化流程）

成交的能力（成交的心態(tài)及技術(shù)技）

客戶服務(wù)能力

 3、風(fēng)險(xiǎn)管控能力

人才風(fēng)險(xiǎn)（及時(shí)發(fā)現(xiàn)‘毒品’員工、人才情緒傳染）

法律風(fēng)險(xiǎn)（區(qū)域法律風(fēng)險(xiǎn)，區(qū)域特權(quán)等）

市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)（媒體、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、稅、工商、員工雷區(qū)）

預(yù)算管理能力（項(xiàng)目預(yù)算、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算）

第三章：系統(tǒng)培養(yǎng)

入職期

認(rèn)知期

熟悉其

激勵(lì)期

關(guān)注期

獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策

職業(yè)塑造

文化

升華

第四章：高效工作快速成長(zhǎng)真經(jīng)

準(zhǔn)備工作學(xué)經(jīng)驗(yàn)

接受工作問職責(zé)

請(qǐng)示工作講方案

匯報(bào)工作說結(jié)果

請(qǐng)求幫助須商量

得到幫助要感謝

領(lǐng)到工資孝父母

獲得獎(jiǎng)金謝貴人

實(shí)施工作求效果

總結(jié)工作改流程

交接工作講道德

回顧工作談感受

布置工作定標(biāo)準(zhǔn)

關(guān)心下級(jí)問過程

造成損失勇承擔(dān)

獲得利益要分享

發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤要指正

批評(píng)幫助擺事實(shí)

看到成績(jī)要表?yè)P(yáng)

欣賞鼓勵(lì)夸人品

 

金迪 最接“地氣”的培訓(xùn)導(dǎo)師、利得博德中小企業(yè)成長(zhǎng)學(xué)院院長(zhǎng)、家庭服務(wù)行業(yè)協(xié)會(huì)首席導(dǎo)師、著名企業(yè)實(shí)戰(zhàn)運(yùn)營(yíng)導(dǎo)師、全球500強(qiáng)華人講師、權(quán)威中高層管理專家、行業(yè)人才培養(yǎng)專家、傳統(tǒng)文化倡行者、亞太地區(qū)金牌講師、中國(guó)管理研究院認(rèn)證PTT導(dǎo)師、清華、北大等知名大學(xué)特邀培訓(xùn)師、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化管理與人才系統(tǒng)培養(yǎng)導(dǎo)師、曾任思達(dá)集團(tuán)思達(dá)特副總裁、河南省易學(xué)研究協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)
    成功策劃、組建了醫(yī)藥醫(yī)療連鎖行業(yè)成長(zhǎng)學(xué)院、家政行業(yè)成長(zhǎng)學(xué)院、知識(shí)產(chǎn)權(quán)行業(yè)成長(zhǎng)學(xué)院、廣告?zhèn)髅叫袠I(yè)成長(zhǎng)學(xué)院、美容美發(fā)行業(yè)成長(zhǎng)學(xué)院、快消品等行業(yè)成長(zhǎng)學(xué)院?？焖偻苿?dòng)了行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化管理與人才系統(tǒng)培養(yǎng)進(jìn)程。
【 授課風(fēng)格】
   以落地實(shí)戰(zhàn)為基礎(chǔ)，生動(dòng)、幽默、活潑，以哲理性、趣味性、參與性等為培訓(xùn)風(fēng)格,倍受學(xué)員歡迎。多年的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，有很強(qiáng)的實(shí)際運(yùn)作能力，通過經(jīng)典案例、實(shí)戰(zhàn)輔導(dǎo)將培訓(xùn)課程與經(jīng)典案例融會(huì)貫通，互動(dòng)性很強(qiáng)，使學(xué)員在輕松的環(huán)境中獲得提升，為企業(yè)發(fā)展指點(diǎn)迷津。課程注重實(shí)戰(zhàn)、落地、長(zhǎng)效，以其核心精髓的內(nèi)容，回歸本質(zhì)，探索價(jià)值，高效復(fù)制，快速應(yīng)用，金迪老師在培訓(xùn)中結(jié)合企業(yè)實(shí)際與人員現(xiàn)狀充分挖掘受訓(xùn)學(xué)員的內(nèi)心世界，運(yùn)用道、法、術(shù)、果理論使學(xué)員在培訓(xùn)中真正改變認(rèn)知，探索自我，從而推動(dòng)自我改變與組織績(jī)效提升！
    金迪老師最大的特點(diǎn)就是幽默，充滿激情。上課形式多樣，深入淺出，具很強(qiáng)的互動(dòng)性，與其他“學(xué)院派”講師相比，金老師課程所采用案例具有更真實(shí)、更實(shí)戰(zhàn)的特點(diǎn)；講解風(fēng)格生動(dòng)、貼近實(shí)際，更易引起學(xué)員共鳴。十多年來培訓(xùn)過的學(xué)員有近5萬人。被學(xué)員親切的譽(yù)為“最接地氣的講師”！
【 授課風(fēng)格】
   以落地實(shí)戰(zhàn)為基礎(chǔ)，生動(dòng)、幽默、活潑，以哲理性、趣味性、參與性等為培訓(xùn)風(fēng)格,倍受學(xué)員歡迎。多年的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，有很強(qiáng)的實(shí)際運(yùn)作能力，通過經(jīng)典案例、實(shí)戰(zhàn)輔導(dǎo)將培訓(xùn)課程與經(jīng)典案例融會(huì)貫通，互動(dòng)性很強(qiáng)，使學(xué)員在輕松的環(huán)境中獲得提升，為企業(yè)發(fā)展指點(diǎn)迷津。課程注重實(shí)戰(zhàn)、落地、長(zhǎng)效，以其核心精髓的內(nèi)容，回歸本質(zhì)，探索價(jià)值，高效復(fù)制，快速應(yīng)用，金迪老師在培訓(xùn)中結(jié)合企業(yè)實(shí)際與人員現(xiàn)狀充分挖掘受訓(xùn)學(xué)員的內(nèi)心世界，運(yùn)用道、法、術(shù)、果理論使學(xué)員在培訓(xùn)中真正改變認(rèn)知，探索自我，從而推動(dòng)自我改變與組織績(jī)效提升！
    金迪老師最大的特點(diǎn)就是幽默，充滿激情。上課形式多樣，深入淺出，具很強(qiáng)的互動(dòng)性，與其他“學(xué)院派”講師相比，金老師課程所采用案例具有更真實(shí)、更實(shí)戰(zhàn)的特點(diǎn)；講解風(fēng)格生動(dòng)、貼近實(shí)際，更易引起學(xué)員共鳴。十多年來培訓(xùn)過的學(xué)員有近5萬人。被學(xué)員親切的譽(yù)為“最接地氣的老師”