【培訓(xùn)對(duì)象】
職場(chǎng)人員

【培訓(xùn)收益】
《責(zé)任勝于能力》，以獨(dú)特的視角深入挖掘中國企業(yè)員工的思維方式與工作心態(tài)，教您如何運(yùn)用系統(tǒng)思維的方法，把握人性，高效提升員工責(zé)任意識(shí)，同時(shí)，從管理的視角告訴你如何建設(shè)充滿責(zé)任感的高績效團(tuán)隊(duì)。

 責(zé)任勝于能力

工商管理碩士（MBA），曾任某世界著名的的管理培訓(xùn)公司專職講師多年，現(xiàn)為市場(chǎng)、銷售等領(lǐng)域特約講師。

張先生成功橫跨4個(gè)完全不同的行業(yè)，涉及培訓(xùn)、生物制藥、汽車涂料、通信制造，曾任三家公司管理人員、銷售總監(jiān)等，其中2家已經(jīng)上市，他和所負(fù)責(zé)的部門平均年銷售增長率超過80%，最高年銷售增長率達(dá)到600%，年銷售額達(dá)到2.6個(gè)億。

10年團(tuán)隊(duì)建設(shè)和管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)沉淀，3年管理咨詢和培訓(xùn)過程中的不斷梳理和總結(jié)，張老師在團(tuán)隊(duì)建設(shè)和管理領(lǐng)域已經(jīng)形成了一整套獨(dú)特、有效、簡(jiǎn)單的方法，這些方法已經(jīng)幫助到超過100家來自不同背景組織（外資企業(yè)、國有企業(yè)、合資企業(yè)、民營企業(yè)、事業(yè)單位等）的2000多人；

張先生的授課內(nèi)容系統(tǒng)，邏輯性強(qiáng)，采用互動(dòng)、參與式教學(xué)，如和風(fēng)細(xì)雨，潤物細(xì)無聲，使學(xué)員在不知不覺中已掌握所學(xué)知識(shí)，大有收獲。

 

◆ 張先生主講課程包括：

u 《卓越銷售團(tuán)隊(duì)管理》（2天）

u 《成功的銷售技巧》（3天）

u 《大客戶開發(fā)與管理》 （2天）

u 《電話銷售技巧》

u 《卓有成效的銷售談判》

u 《如何創(chuàng)造性解決問題》（2天）

u 《新任經(jīng)理的管理技巧》

u 《高級(jí)商務(wù)演講技巧》

u 《公共關(guān)系與危機(jī)管理》（2天）

u 《品牌維護(hù)與管理》

u 《卓越品牌管理》（2天）

u 《銷售溝通技巧》（1天）

u 《練習(xí)30天，銷售從此簡(jiǎn)單》（1天）

u 《市場(chǎng)營銷全方位》（2天）

u 《品牌維護(hù)和管理》（2天）

u 《工業(yè)品營銷》（3天）

u 《打造卓越產(chǎn)品經(jīng)理》（3天）

u 《如何進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研》（2天）

u 《如何制定市場(chǎng)計(jì)劃》（2天）

u 《如何定價(jià)》（2天）

u 《新產(chǎn)品如何上市》（2天）

u 《如何做好市場(chǎng)助理》（2天）

• 責(zé)任勝于能力

  開課時(shí)間：已開課

  開課地點(diǎn)： -蘇州

  責(zé)任勝于能力時(shí)間地點(diǎn)：2016年8月6日蘇州 9月2日上海 11月29日蘇州培訓(xùn)費(fèi)用：RMB 1980元/人（包括培訓(xùn)、培訓(xùn)教材、午餐、證書等）課程對(duì)象：職場(chǎng)人員【課程說明】：“責(zé)任”是最基本的職業(yè)精神和商業(yè)精神，它可以讓一個(gè)人在所有的員工中脫..

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• 責(zé)任勝于能力

  開課時(shí)間：已開課

  開課地點(diǎn)： -上海

  責(zé)任勝于能力時(shí)間地點(diǎn)：2016年8月6日蘇州 9月2日上海 11月29日蘇州培訓(xùn)費(fèi)用：RMB 1980元/人（包括培訓(xùn)、培訓(xùn)教材、午餐、證書等）課程對(duì)象：職場(chǎng)人員【課程說明】：“責(zé)任”是最基本的職業(yè)精神和商業(yè)精神，它可以讓一個(gè)人在所有的員工中脫..

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• 員工職業(yè)化之責(zé)任勝于能力

  開課時(shí)間：已開課

  開課地點(diǎn)： 浙江-杭州

  一：責(zé)任，責(zé)任，還是責(zé)任1、責(zé)任是卓越企業(yè)文化的核心2、責(zé)任是使組織保持正確戰(zhàn)略選擇的羅盤3、責(zé)任是造就卓越團(tuán)隊(duì)的內(nèi)推力二：承擔(dān)責(zé)任的幾種理由1、多承擔(dān)一點(diǎn)為自己創(chuàng)造經(jīng)歷2、不敢承擔(dān)責(zé)任是最大的風(fēng)險(xiǎn)3、責(zé)任是經(jīng)驗(yàn)積累的最好載體三：深度剖析責(zé)任系統(tǒng)的本質(zhì)..

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• 責(zé)任勝于能力

  開課時(shí)間：已開課

  開課地點(diǎn)： 浙江-溫州

  第一模塊——責(zé)任缺失，人性使然 ※ 是什么影響人不愿意承擔(dān)責(zé)任？ ※ 思維范例與承擔(dān)責(zé)任第二模塊——時(shí)代危機(jī)，呼喚責(zé)任 ※ 人為什么不愿意承擔(dān)責(zé)任？ ※ 選擇責(zé)任、選擇擔(dān)當(dāng)?shù)谌K——解讀責(zé)任，何為責(zé)任 ※ 責(zé)任是什..

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