【培訓(xùn)對象】
企業(yè)中、高層管理者。

【培訓(xùn)收益】
掌握并運用診斷技術(shù)。將下屬區(qū)分四種不同發(fā)展層次，以便領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行分類管理。
掌握并運用彈性領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)。根據(jù)下屬四種發(fā)展層次，運用四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。
掌握并運用教練技術(shù)。提升下屬的能力。
掌握并運用激勵技術(shù)。提升下屬的工作意愿。
掌握運用授權(quán)技術(shù)。如何分步驟進(jìn)行授權(quán)！

 課程大綱：

第一單元：領(lǐng)導(dǎo)行為效果分析

■ 企業(yè)調(diào)查，員工心中的領(lǐng)導(dǎo)       

■ 破冰：轉(zhuǎn)變觀念

■ 下屬對于錯劣領(lǐng)導(dǎo)的負(fù)面反應(yīng)

■ 從歷任領(lǐng)導(dǎo)那里吸取教訓(xùn)

---- 培養(yǎng)下屬，果真要“留一手”嗎？

---- 領(lǐng)導(dǎo)者，你為什么不能授權(quán)？

---- 你不能單獨完成任務(wù)！

---- 下屬是蠢人？還是資源？

---- 領(lǐng)導(dǎo)者頭頂藍(lán)天，腳踩大地。

---- 領(lǐng)導(dǎo)者你何時兌現(xiàn)承諾？

■ 給領(lǐng)導(dǎo)畫像：好領(lǐng)導(dǎo)的特征／糟糕領(lǐng)導(dǎo)的特征

■ 領(lǐng)導(dǎo)力：影響部屬實現(xiàn)目標(biāo)的能力。

建立影響力的八種方式

建立影響力的兩種基礎(chǔ)

職位權(quán)力 人格魅力

案例：非職位權(quán)力運用

第二單元：領(lǐng)導(dǎo)形形色色的下屬

■ 診斷員工發(fā)展的四個層次     

■ 練習(xí)：診斷員工的發(fā)展層次

---- 影響員工成熟度的兩個因素

     工作能力 

     工作意愿

---- 員工發(fā)展的四個層次分析

研討：每個階段員工特征和需求

■ 如何改進(jìn)我們的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格？   

■ 問題測試：領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的自我測試

■ 彈性使用四種不同的領(lǐng)導(dǎo)方式

---- 領(lǐng)導(dǎo)者的兩種行為

     指導(dǎo)性行為 

     支持性行為       

■ 講師點評：你的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的優(yōu)缺點

---- 四種不同的領(lǐng)導(dǎo)方式

     指令式 教練式 支持式 授權(quán)式

---- 對不同的人運用不同的領(lǐng)導(dǎo)方式    

■ 視頻案例：用不同的槌敲不同的鼓

■ 對相同的人運用不同的領(lǐng)導(dǎo)方式

---- 領(lǐng)導(dǎo)與下屬建立伙伴關(guān)系

第三單元：新型領(lǐng)導(dǎo)的角色和技能

■ 如何提升員工的技能---教練技巧

   案例：陳經(jīng)理培育員工出現(xiàn)問題

---- 教練下屬是水落石出，還是水漲船高？

---- 讓下屬稱呼你為“教練”！

---- 營造教練得氛圍和環(huán)境

---- 案例：鷹的培訓(xùn)課程

研討：教練應(yīng)具特征與技能

■ 輔導(dǎo)下屬的五個步驟       

案例：李經(jīng)理如何做輔導(dǎo)                

■ 角色演練：做一個教練

---- 員工成長的層次

■ 視頻案例：訓(xùn)練三步驟

   了解背景 逐步進(jìn)行 實習(xí)

■ 如何提升員工的士氣---激勵技巧

---- 員工們怎么了？

---- 激勵的循環(huán)圖                     

■ 問卷調(diào)查：員工工作動機(jī)

---- 發(fā)現(xiàn)員工需求的方法

 ---- 激勵的三種類型

■ 激勵方法10例

---- 激勵策略

■ 視頻案例：如何發(fā)精神薪水

■ 領(lǐng)導(dǎo)者要學(xué)會放風(fēng)箏---授權(quán)技巧

---- 什么是授權(quán)？                     

問題研討：不授權(quán)的理由及授權(quán)的好處

---- 授權(quán)的四個步驟                              

---- 哪些工作應(yīng)該/不能授權(quán)

演練：事情分類

---- 量其能，授其權(quán)

---- 授權(quán)中的溝通

---- 授權(quán)后的追蹤

案例：簡做了什么？

專業(yè)資格及教育背景：
資深企管顧問，實戰(zhàn)型培訓(xùn)專家；
暢銷書《決戰(zhàn)中層》《管理解碼》作者；
日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會MTP認(rèn)證講師；
國家績效改進(jìn)師PIP;
第五屆中國企業(yè)教育百強(qiáng)培訓(xùn)師；
美國加州工學(xué)院客座教授；
復(fù)旦、上海交大、上海財經(jīng)大學(xué)MBA、南京大學(xué)EMBA、浙大EDP特聘講師。

從業(yè)經(jīng)驗：
60后，先后就讀青島科技大學(xué)、南開大學(xué)，涉及生產(chǎn)制造業(yè)、房地產(chǎn)、廣告業(yè)、培訓(xùn)咨詢業(yè)等多個領(lǐng)域，有著極其豐富的行業(yè)經(jīng)驗。工作閱歷1985年黃河輪胎技術(shù)部、1994年臺灣瑞圣實業(yè)（深圳）副總，1996年黑馬廣告公司總經(jīng)理，2002年上海派恩管理咨詢公司總經(jīng)理等職務(wù)。

授課特色：
董老師融合30年的實戰(zhàn)管理經(jīng)驗，“以學(xué)員為中心，以解決問題為導(dǎo)向”，量身定制，實現(xiàn)從課堂到現(xiàn)場的延伸，“道法術(shù)器”有機(jī)結(jié)合，綜合會議指導(dǎo)、建構(gòu)式、行動學(xué)習(xí)等手法，讓學(xué)員在輕松愉悅、思維活躍的狀態(tài)下高效參與課程，給思維、給方法、給工具，以得到課程最佳效果。
董老師課程研發(fā)與實施中傳承采用“SDPC原則”，即：結(jié)構(gòu)為王、設(shè)計是魂、觀點是金、案例是根，貫穿“講學(xué)互動，量表測驗，角色扮演、實戰(zhàn)答疑，案例研討、音視頻互動”等方法，獲得更高收益。課程被中國一汽、中國電信、中國人保、玫琳凱中國、TDK中國、上海大眾、上汽集團(tuán)、上海電力、格力電器、光明集團(tuán)、五星電器、上海外高橋造船廠、中國船舶重工集團(tuán)、中國航天科技集團(tuán)、中國電子科技集團(tuán)等企業(yè)重復(fù)采購，學(xué)員反饋良好，年授課達(dá)1200小時。

主要培訓(xùn)課程：
版權(quán)課：
《MTP企業(yè)中高層管理技能訓(xùn)練》《情境領(lǐng)導(dǎo)》
管理能力系列：
《問題分析與解決PSP工作坊》《績效改進(jìn)HPT工作坊》《同心鑠金－高績效團(tuán)隊建設(shè)》《光陰鑠金－高效時間管理》《溝通解碼－卓越溝通技巧》《推倒部門墻-跨部門溝通與協(xié)作》《績效輔導(dǎo)》《目標(biāo)與計劃管理》《高效執(zhí)行》《從技術(shù)到管理》。

董老師常駐地上海 

• 4D領(lǐng)導(dǎo)力——打造高績效的完美團(tuán)隊

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  開課地點： 廣東-廣州

  一、感知組織中場域的力量【畫圖活動】個人情況分享【討論】卓越團(tuán)隊的標(biāo)準(zhǔn)是什么？【案例分析】什么是造成項目/任務(wù)失敗的最重要原因？1、決定績效的兩大因素：環(huán)境和個體2、環(huán)境和個體包含的主要內(nèi)容3、什么是決定績效的最重要因素？4、什么是第五力？第五力=環(huán)境5、稻盛和夫..

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• 極簡績效™--管理者必備的績效領(lǐng)導(dǎo)力

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  開課地點： 廣東-深圳

  第一章： 剛?cè)嵩雌鹬?mdash;—定位：夢想鏈接夢想一、源起極簡——化繁為簡績效新法1、 績效管理現(xiàn)狀診斷 績效管理六大問題診斷方法工具：表1-績效管理現(xiàn)狀診斷表實戰(zhàn)演練：根據(jù)模擬或真實企業(yè)場景對績效管理現(xiàn)狀問題診斷分析..

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• 領(lǐng)變領(lǐng)導(dǎo)力®：數(shù)字化時代組織變革與管理創(chuàng)新

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  開課地點： 廣東-廣州

  （考慮到課前學(xué)員訪談，具體培訓(xùn)內(nèi)容調(diào)整以課前學(xué)員手冊為準(zhǔn)）模塊一：企業(yè)在實施變革與創(chuàng)新過程中，常遇到的八種困境困境一：如何消除團(tuán)隊中安逸情緒，樹立發(fā)展緊迫感？困境二：如何創(chuàng)建足夠強(qiáng)大的聯(lián)盟，組建變革引領(lǐng)團(tuán)隊？困境三：如何發(fā)揮團(tuán)隊愿景的力量，凝聚人氣，激勵人心？困境四：如何強(qiáng)化..

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• 領(lǐng)變領(lǐng)導(dǎo)力®：數(shù)字化時代組織變革與管理創(chuàng)新

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  開課地點： 廣東-廣州

  模塊一：企業(yè)在實施變革與創(chuàng)新過程中，常遇到的八種困境困境一：如何消除團(tuán)隊中安逸情緒，樹立發(fā)展緊迫感？困境二：如何創(chuàng)建足夠強(qiáng)大的聯(lián)盟，組建變革引領(lǐng)團(tuán)隊？困境三：如何發(fā)揮團(tuán)隊愿景的力量，凝聚人氣，激勵人心？困境四：如何強(qiáng)化變革目標(biāo)，達(dá)成團(tuán)隊思想統(tǒng)一？困境五：如何及時清除變革障礙，..

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• 釋放領(lǐng)導(dǎo)力：激活內(nèi)在力量

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