【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)CEO/總經(jīng)理、市場(chǎng)副總、市場(chǎng)總監(jiān)、產(chǎn)品總監(jiān)、產(chǎn)品經(jīng)理、研發(fā)總監(jiān)、研發(fā)經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理等

【培訓(xùn)收益】
1. 產(chǎn)品生命周期管理的理論體系
2. 如何培養(yǎng)合格的產(chǎn)品經(jīng)理
3. 如何系統(tǒng)地管理產(chǎn)品需求
4. 如何全面系統(tǒng)地進(jìn)行產(chǎn)品規(guī)劃
5. 如何整合需求管理、產(chǎn)品規(guī)劃和產(chǎn)品開(kāi)發(fā)
6. 產(chǎn)品經(jīng)理如何把控產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程以獲得客戶滿意的產(chǎn)品
7. 如何高效地實(shí)現(xiàn)跨部門協(xié)同以達(dá)成產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)目標(biāo)和市場(chǎng)目標(biāo)

第一部分  課程概述
1. 產(chǎn)品生命周期管理的概念
2. 產(chǎn)品生命周期管理的典型誤區(qū)
3. 產(chǎn)品生命周期管理的主要內(nèi)容
4. 產(chǎn)品生命周期管理的組織形式
5. 產(chǎn)品生命周期管理的典型案例
第二部分  產(chǎn)品經(jīng)理
1. 產(chǎn)品經(jīng)理的角色定位
1.1 典型的產(chǎn)品經(jīng)理類型
1.2 產(chǎn)品經(jīng)理的核心職能
1.3 產(chǎn)品經(jīng)理的角色差異
1.3.1 產(chǎn)品經(jīng)理跟部門經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理等角色之間的差別
2. 產(chǎn)品經(jīng)理的素質(zhì)模型
3. 成功產(chǎn)品經(jīng)理的典型特質(zhì)
4. 產(chǎn)品經(jīng)理的選拔和培養(yǎng)
4.1產(chǎn)品經(jīng)理的選拔依據(jù)
4.2 產(chǎn)品經(jīng)理的晉升通道
4.3 產(chǎn)品經(jīng)理的成長(zhǎng)階段
4.4 產(chǎn)品經(jīng)理的培養(yǎng)方法
4.5 產(chǎn)品經(jīng)理的績(jī)效考核
5. 產(chǎn)品經(jīng)理體制成功的關(guān)鍵要素
第三部分  產(chǎn)品需求
1. 需求管理概述
1.1 需求管理的范圍
1.2 需求管理的常見(jiàn)問(wèn)題
1.3 需求管理流程
1.4 需求管理的相關(guān)組織
2. 需求收集
2.1 需求收集的途徑
2.2 市場(chǎng)調(diào)研
2.3 產(chǎn)品創(chuàng)意
3. 需求分析
3.1 典型的需求分析模型
3.2 幾種需求分析的方法
3.3 需求分析的常見(jiàn)問(wèn)題
4. 需求分發(fā)
5. 需求跟蹤
5.1 需求跟蹤的目的
5.2 需求跟蹤的常用方法
5.3 需求跟蹤的常見(jiàn)問(wèn)題
6. 需求變更
6.1 需求變更的來(lái)源分析
6.2 需求變更管理的基礎(chǔ)
6.3 需求變更管理的方法
7. 需求驗(yàn)證
第四部分  產(chǎn)品規(guī)劃
1. 概述
2. 理解市場(chǎng)的典型案例
3. 理解市場(chǎng)的理論框架
4. 理解市場(chǎng)趨勢(shì)
4.1 市場(chǎng)趨勢(shì)變化的階段
4.2 獲得市場(chǎng)趨勢(shì)的途徑
4.3 市場(chǎng)趨勢(shì)分析的方法
5. 市場(chǎng)細(xì)分
5.1 市場(chǎng)細(xì)分的方法
5.2 細(xì)分市場(chǎng)的分析
5.3 細(xì)分市場(chǎng)的選擇
6. 理解客戶
6.1 客戶購(gòu)買行為分析
6.2 客戶偏好的變化分析
6.3 產(chǎn)品對(duì)客戶的價(jià)值定位
7. 競(jìng)爭(zhēng)分析
7.1 競(jìng)爭(zhēng)格局分析
7.2 競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的優(yōu)劣分析
7.3 產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)價(jià)值分析
8. 機(jī)會(huì)分析
8.1 產(chǎn)品機(jī)會(huì)匯總
8.2 產(chǎn)品機(jī)會(huì)的初步選擇
9. 制定產(chǎn)品策略和路標(biāo)
9.1 識(shí)別產(chǎn)品的戰(zhàn)略控制點(diǎn)
9.2 確定產(chǎn)品策略
9.3 產(chǎn)品組合分析
9.4 業(yè)務(wù)模式設(shè)計(jì)
9.5 產(chǎn)品路標(biāo)版本
10. 產(chǎn)品盈利計(jì)劃
10.1 市場(chǎng)份額
10.2 市場(chǎng)機(jī)會(huì)
10.3 市場(chǎng)假設(shè)
10.4 成本與費(fèi)用
10.5 產(chǎn)品定價(jià)
10.6 銷售預(yù)測(cè)
11. 職能部門支撐計(jì)劃
第五部分  產(chǎn)品開(kāi)發(fā)
1. 概述
2. 產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的組織形式
3. 產(chǎn)品開(kāi)發(fā)模式
4. 產(chǎn)品開(kāi)發(fā)任務(wù)書(shū)
5. 產(chǎn)品開(kāi)發(fā)計(jì)劃
6. 以用戶為中心的設(shè)計(jì)
7. 產(chǎn)品決策評(píng)審
8. 需求管理活動(dòng)
第六部分  產(chǎn)品上市管理
1. 概述
2. 產(chǎn)品上市策略
3. 產(chǎn)品上市準(zhǔn)備
4. 產(chǎn)品發(fā)布
5. 上市活動(dòng)策劃
6. 產(chǎn)品宣傳
7. 運(yùn)營(yíng)績(jī)效管理
8. 跨越裂谷
9. 終止上市管理
第七部分  溝通協(xié)調(diào)
1. 如何獲得領(lǐng)導(dǎo)的支持
2. 跨部門協(xié)同
2.1 跨部門協(xié)同的重要性
2.2 跨部門溝通的問(wèn)題核心
2.3 加強(qiáng)跨部門執(zhí)行力的方法
3. 團(tuán)隊(duì)內(nèi)溝通
4. 有效溝通的技巧

中天華夏資深顧問(wèn)、高級(jí)講師
   產(chǎn)品與研發(fā)管理專家
   IPD-CMMI體系專家
  產(chǎn)品與技術(shù)規(guī)劃專家
  研發(fā)流程與質(zhì)量管理專家
  平臺(tái)與技術(shù)開(kāi)發(fā)專家
  IPMP項(xiàng)目管理專家
  原華為產(chǎn)品規(guī)劃與技術(shù)規(guī)劃經(jīng)理
工作經(jīng)歷及專業(yè)背景
陳小文是著名的產(chǎn)品與研發(fā)管理專家，從事產(chǎn)品研發(fā)和技術(shù)開(kāi)發(fā)工作長(zhǎng)達(dá)15年，在長(zhǎng)期的研發(fā)管理實(shí)踐中積累了豐富的產(chǎn)品研發(fā)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)。
陳小文老師曾就職于華為，大連華信、TCL研究院等知名企業(yè)，具有十幾年以上產(chǎn)品研發(fā)及管理工作經(jīng)驗(yàn)（含通信、醫(yī)療器材、保險(xiǎn)、車聯(lián)網(wǎng)等領(lǐng)域），歷任技術(shù)經(jīng)理、研發(fā)工程師、項(xiàng)目經(jīng)理、系統(tǒng)工程師、部門經(jīng)理、Marketing及產(chǎn)品規(guī)劃經(jīng)理、質(zhì)量經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理等職位。
近年來(lái)，陳小文老師主要從事研發(fā)管理的培訓(xùn)與咨詢服務(wù)，其豐富的產(chǎn)品研發(fā)技術(shù)與研發(fā)管理經(jīng)驗(yàn)為無(wú)數(shù)高科技企業(yè)提供了大量的實(shí)際建議，同時(shí)也贏得了客戶的高度評(píng)價(jià)。
擅長(zhǎng)領(lǐng)域
集成產(chǎn)品開(kāi)發(fā)（IPD）、產(chǎn)品規(guī)劃、技術(shù)管理、技術(shù)開(kāi)發(fā)、技術(shù)平臺(tái)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程、研發(fā)項(xiàng)目管理、IPD開(kāi)發(fā)流程、戰(zhàn)略規(guī)劃、研發(fā)項(xiàng)目管理等。
核心課程
《產(chǎn)品戰(zhàn)略與產(chǎn)品規(guī)劃》、《集成產(chǎn)品開(kāi)發(fā)管理體系（IPD）》、《高效的研發(fā)項(xiàng)目管理體系》 、《產(chǎn)品需求管理》、《產(chǎn)品平臺(tái)與技術(shù)開(kāi)發(fā)》、《基于IPD研發(fā)體系的項(xiàng)目經(jīng)理培養(yǎng)》
客戶評(píng)價(jià)摘錄
 課程不是高深的理論堆砌，而是真正適用企業(yè)的實(shí)用干貨，可以在學(xué)習(xí)后立刻應(yīng)用到企業(yè)內(nèi)部的管理中去
 緊密結(jié)合當(dāng)前企業(yè)管理中的實(shí)際問(wèn)題，效果顯著直觀；
 實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)企業(yè)管理中遇到的各疑難雜癥有獨(dú)特的解決思路和解決經(jīng)驗(yàn)，學(xué)到了很多
 講師的高層職位工作經(jīng)歷，造就了他的高層視角和貼近企業(yè)實(shí)際，對(duì)實(shí)際工作有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義
 課程安排合理，理論講解和案例、練習(xí)穿插進(jìn)行，使大家在培訓(xùn)過(guò)程中，一直思想集中，興趣盎然等。

• 基層管理者必備技能提升-JR（工作關(guān)系）

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  一、課程導(dǎo)入學(xué)員熱身，建立學(xué)習(xí)小組二、 一線主管的職責(zé)與人際關(guān)系四階段法案例分析：老張的困惑一線領(lǐng)班需要具備的5個(gè)條件一線主管的責(zé)任圖建立良好人際關(guān)系的基本要訣引起人際問(wèn)題的主要原因個(gè)人圖案例討論: 李明的問(wèn)題人際問(wèn)題四階段法介紹卡片的分發(fā)與說(shuō)明 ..

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• 基層管理者必備技能提升-JI（工作教導(dǎo)）

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  一、一線班組長(zhǎng)的角色定位和角色意識(shí)案例分析：忙碌的小馬管理的五大職能現(xiàn)場(chǎng)管理者的角色：家長(zhǎng)、警察、消防員還是教練？現(xiàn)場(chǎng)管理者應(yīng)具有的七大意識(shí)討論：失敗與成功的現(xiàn)場(chǎng)管理者如何制定工作規(guī)劃現(xiàn)場(chǎng)管理者執(zhí)行力提升：PDCA與SDCA二、領(lǐng)班的職責(zé)與工作教導(dǎo)四階段法..

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  1. 市場(chǎng)管理及產(chǎn)品規(guī)劃概述1.1. 討論：貴公司市場(chǎng)管理及產(chǎn)品規(guī)劃的現(xiàn)狀及存在的主要問(wèn)題，您希望本次課程重點(diǎn)解決哪些問(wèn)題？1.2. 從市場(chǎng)導(dǎo)向到價(jià)值導(dǎo)向1.2.1. 什么是市場(chǎng)導(dǎo)向？1.2.2. 什么是價(jià)值導(dǎo)向？1.2.3. 市場(chǎng)管理與產(chǎn)品規(guī)劃為什么要從市場(chǎng)導(dǎo)向向價(jià)值導(dǎo)..

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  1.市場(chǎng)管理及產(chǎn)品規(guī)劃概述1.1.討論：貴公司市場(chǎng)管理及產(chǎn)品規(guī)劃的現(xiàn)狀及存在的主要問(wèn)題，您希望本次課程重點(diǎn)解決哪些問(wèn)題？1.2.從市場(chǎng)導(dǎo)向到價(jià)值導(dǎo)向1.2.1.什么是市場(chǎng)導(dǎo)向？1.2.2.什么是價(jià)值導(dǎo)向？1.2.3.市場(chǎng)管理與產(chǎn)品規(guī)劃為什么要從市場(chǎng)導(dǎo)向向價(jià)值導(dǎo)向轉(zhuǎn)變？1...

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