【培訓對象】
適合對象： 高考結束的青少年、正在讀大學或馬上畢業的青少年

【培訓收益】
當代社會經濟飛速發展，許多家庭為了穩定家庭生活，忙于工作，對于青少年的一些價值觀、人生觀的教育有所疏漏，導致青少年在與社會、與朋友接觸時出現許多問題，甚至出現極端的行為問題。對于“美”理解、自身的穿著、生活用品以及社會交往方式失去正確的價值導向。這個暑假過后，很多青少年將會迎來自己的新生活。或者上大學，或者直接工作，而這些都免不了在一個集體中與人溝通與人交流。青少年的教育缺失則會為此帶來障礙。本課程針對于此類青少年開設此次暑期私塾班正是為了清除這些障礙。在暑假期間完成外表和內心的雙重改造。使廣大青少年能夠在最美的年華遇見最好的自己。為未來的新生活打好基礎，能夠在新生活中活出自己的精彩！ 本次私塾班針對上述問題開設了適應廣大家長需求的暑期禮儀文化課程。幫助在思想上還沒有正確定位的青少年走向健康積極的人生道路。以最熱情最飽滿的狀態迎接自己的新生！

 青少年暑期禮儀文化私塾班第二期

適合對象： 高考結束的青少年、正在讀大學或馬上畢業的青少年 

上課地點： 陜西西安高新區尚品國際A座

授課老師： 馬麗

課程特色： 三周一期 （周一至周五隔一天下午14:00--16:00上課 共計20課時） 

課程內容： “衣貴潔，不貴華，上循分，下稱家。”《弟子規》

 【課程宗旨】 

當代社會經濟飛速發展，許多家庭為了穩定家庭生活，忙于工作，對于青少年的一些價值觀、人生觀的教育有所疏漏，導致青少年在與社會、與朋友接觸時出現許多問題，甚至出現極端的行為問題。對于“美”理解、自身的穿著、生活用品以及社會交往方式失去正確的價值導向。這個暑假過后，很多青少年將會迎來自己的新生活。或者上大學，或者直接工作，而這些都免不了在一個集體中與人溝通與人交流。青少年的教育缺失則會為此帶來障礙。本課程針對于此類青少年開設此次暑期私塾班正是為了清除這些障礙。在暑假期間完成外表和內心的雙重改造。使廣大青少年能夠在最美的年華遇見最好的自己。為未來的新生活打好基礎，能夠在新生活中活出自己的精彩！ 本次私塾班針對上述問題開設了適應廣大家長需求的暑期禮儀文化課程。幫助在思想上還沒有正確定位的青少年走向健康積極的人生道路。以最熱情最飽滿的狀態迎接自己的新生！

 

【課程內容】 

一、“禮”的核心精神（2個課時） 

 1、“誠”與“敬”的關系； 

 2、“質”與“文”的關系； 

 3、“自卑”的真實意義； 

 4、東西方“禮”文化的的差異 

 

二、基本儀容儀表儀態（4個課時） 

1、儀容

 A、頭發的打理； 

 B、臉部、手部等等的日常打理； 

2、儀表

 A、認識著裝的重要性； 

 B、正確選擇適合自己的衣服（色彩、款式、風格、價位）；

 C、服裝的打理 

3、儀態 

 A、坐姿；

 B、站姿；

 C、走資； 

 D、蹲姿。

4、表情管理

 A、微笑的重要性； 

 B、微笑練習； 

 C、目光注視區； 

 D、眼神

 

三、青少年形體塑造（4個課時）

  1、眉毛、頸部、肩部、腰部、手部、臀部、腿部等等綜合講解；

  2、青少年氣質提升訓練。 

注：自帶練功服 

 

四、大學生社交禮儀（6個課時） 

（一）、大學生社交禮儀系列一 

   1、大學生社交禮儀的基本介紹與作用； 

   2、握手禮儀； 

   3、介紹禮儀； 

   4、稱呼禮儀； 

   5、遞接禮儀； 

 

（二）、大學生社交禮儀系列二 

   1、同學校園禮儀； 

   2、合理贈禮禮儀； 

   3、用餐禮儀； 

   4、接待禮儀； 

   5、乘車禮儀；

   6、電梯禮儀； 

 

五、日常溝通禮儀（2個課時） 

（一）、校園生活中人際交往溝通技巧

  1、個人的性格診斷；

  2、常用的溝通技巧； 

  3、同學之間的相處之道； 

  4、與親人、朋友的相處之道。 

 

六、國際禮儀（2 個課時） 

 1、各個國家的風土人情； 

 2、西方幾個典型國家的禮儀習慣。 

禮儀，成就精彩人生！

環球禮儀培訓網高級禮儀講師
ACI國際高級注冊禮儀培訓師
國家注冊高級禮儀培訓師
各大企業禮儀培訓導師
銀行金融業資深禮儀講師
西安咸陽國際機場內訓禮儀顧問
西安航空學院高級禮儀講師
禮儀與職業素養訓練專家
【授課風格】
   大氣優雅、睿智幽默，善用調動課堂氣氛，培訓中常用情境模擬、角色扮演、案例分析、游戲、等多種方式，課程注重實用效果。
為全國多家企業提供基層員工職業化培訓，課程內容深入淺，經常使用寓言案例教學，使學員在輕松聽故事的過程中體會培訓的快樂，收獲知識。語言表達清晰，富有穿透力，思路敏捷，課程編排科學合理 。授課內容新穎、形式、授課內容新穎，授課形式鮮活，將企業豐富的案例層層展開，通過管理知識與實際工作相契合，讓學員易于接受、寓教于樂、快樂教授、快樂學習！

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