【培訓對象】
企業全體人員（包括：管理者、班組長、銷售人員、基礎員工等

【培訓收益】
A、 讓員工明白自己想要的是什么？（責任和使命）
B、 讓管理者明白員工在想什么？（了解其它存在）
C、 讓員工更了解自己
D、 讓管理者更了解員工
F、 一句話員工優秀才是才是企業最大的財富

 第一章：互聯網時代員工的困惑的核心是什么？

第一講：互聯網時代員工的十大困惑和痛苦

1、 互聯網時代知識/信息爆炸，員工的腦袋快要爆炸，內心焦慮，如何應對？

2、 付出的‘多’，得到的少，所以心里不平衡。（‘拖地’案例分析）

3、 績效完不成，拿不到高回報，工作能力得不到肯定，因此沒有工作熱情。

4、 覺得公司制度不合理，因此，產生抱怨和抵觸的心理。

5、 在公司里沒有好的人際關系，因此，不快樂。

6、 家庭不和諧或其他原因，所以沒有心思工作。（家庭和工作的關系梳理）

7、 自己現在做的工作，不是自己想做的工作，怎么辦？

8、 自己的上級領導管理太嚴格了，快崩潰了，怎么辦？

9、 我和領導的意見不合，但我又不得不做，應該如何處理？

10、 自己的工作能力不行，又沒有人指導，應該何去何從？（及學習的機會）

第二講：我們（員工）工作的責任和使命是什么？

1、 互聯網對人們生活及工作的影響和應用

2、 什么是責任？（空洞的責任口號是沒有任何意義可言的）

3、 每一個員工及管理者的責任來源于哪里？

4、 社會、企業、家庭每一種環境的角色認知及職責（責任素質模型ym—001圖）

5、 優秀員工責任的三級層次認知：

首先、責任、榮譽、國家：

次之、責任、榮譽、企業：

再者、責任、尊嚴、家庭

6、感恩是一種心理習慣，責任是一種行為習慣。

7、互聯網+閆氏學習三原則（目的性、常識性、系統性）

第二章：互聯網+優秀員工的動力模型驅動+思維創新

第三講：優秀員工動力模型

1、 內驅動（內在需求）

2、 外驅動（外在需求）

3、 員工（自動自發）動力模型（ym—002圖）

4、 思維模式創新

第四講：互聯網+優秀員工的八大思維模式創新動力驅動

人和人之間的差別，一開始僅在于思考問題的方式不同。

1、 ‘生存型’舊思維模式PK‘發展型’新思維模式（從生存和發展的問題中得到的啟示）

2、 ‘不勞而獲’舊思維模式PK新‘持久戰’思維模式

3、 ‘逃避型’舊思維模式PK‘面對型’新思維模式

4、 ‘借口型’舊思維模式PK‘結果型’新思維模式

5、 ‘金錢型’舊思維模式PK‘事業型’新思維模式

6、 ‘問題型’舊思維模式PK‘責任型’新思維模式

7、 ‘拖延型’舊思維模式PK‘行動型’新思維模式

8、 ‘公平型’舊思維模式PK‘創造型’新思維模式

第三章：互聯網+優秀員工的自我管理和激勵

第五講：互聯網+優秀員工的自我溝通能力

1、 優秀員工自我溝通模型（自我溝通模型ym—004圖）

2、 忠誠才能堅持，堅持才會成長（能力）

（忠誠模型ym—005）

成長才會提升（績效），提升才會實現（自我價值）

3、 人文精神和身體言行達到高度統一

優秀員工應具備的五大能力要求

1) 專業操作的能力

2) 自我激勵的能力

3) 合作溝通的能力

4) 目標制定的能力

5) 落地執行的能力

第六講：互聯網+優秀員工的自我激勵

1、 激勵是一陣子的，啟發是一輩子。

2、 反轉思維創新激勵

3、 感恩思維創新激勵

4、 責任思維創新激勵

第四章：互聯網+優秀員工必須做的幾件事情

第七講：優秀員工的規定動作

1、 清晰目自己人生的責任和使命（并寫下來）

2、 明確目標（包括：業績、態度、習慣、能力等目標）

3、 具體計劃（計劃是一種沙盤演戲）

4、 立刻行動（反思（八大思維模式改造）——行動——再反思）

 

閆明老師十年磨一劍，《互聯網+優秀員工動力啟動》每一個素質模型的設計，每一個實踐理論的融會貫通，每一個經典案例的剖析，都融入了閆老師及課程開發團隊每一位成員的巨大精力和心血。一堂你一生不能錯過的一堂課程。它將成為你一生用之不盡、取之不竭的寶貴財富。（感恩每一位在此課程開發過程中背后默默付出的人?。。。?/strong>