【培訓對象】
企業董事長/總經理/副總/各部門主管

【培訓收益】
通過本課程的學習，提高我們參與學習成員在用人方面的專業知識，樹立起凡事以我做起，只有不稱職的領導，沒有不合格的職員的強烈責任意識和進取精神，堅決克服不思進取、得過且過的心態。把工作標準調整到最高，精神狀態調整到最佳，自我要求調整到最嚴，認認真真、盡心盡力、不折不扣地履行自己的職責。決不消極應付、敷衍塞責、推卸責任。養成認真負責、追求卓越的良好習慣，樹立正確的用人意識與留人觀念，有利用團隊成長與企業發展的推進作用。

<br />
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一、培訓主旨<br />
讓企業領導與學員清楚與明白，如何用人所長，避人之短，在現代企業管理當中，人人都是人才，我們作為領導者要學會知人善用，讓每人成員都能充分的發揮出自己的聰明才智，體現現代企業的團隊智慧重要性所在；在留人方面是要講究相關高效溝通的話術設計的，這樣才能感化對方，老員工的流動性少了，才能保障企業和諧健康發展。 <br />
二、培訓收益<br />
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通過本課程的學習，提高我們參與學習成員在用人方面的專業知識，樹立起凡事以我做起，只有不稱職的領導，沒有不合格的職員的強烈責任意識和進取精神，堅決克服不思進取、得過且過的心態。把工作標準調整到最高，精神狀態調整到最佳，自我要求調整到最嚴，認認真真、盡心盡力、不折不扣地履行自己的職責。決不消極應付、敷衍塞責、推卸責任。養成認真負責、追求卓越的良好習慣，樹立正確的用人意識與留人觀念，有利用團隊成長與企業發展的推進作用。 <br />
三、培訓方式<br />
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專題講授+互動+案例分析+小組討論+分享 <br />
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四、培訓時間<br />
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全天（共6H） <br />
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五、培訓大綱<br />
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第一部分——《企業用人之道》 <br />
講述企業最寶貴的資源 <br />
一、 了解企業最寶貴的資源是什么？ <br />
二、 何謂人才？ <br />
三、 看前人用人之道（案例） <br />
1、《三國演義》 2、《水滸傳》 3、《西游記》 4、《史記高祖●本紀》 <br />
四、 企業用人之道之十種員工剖析 <br />
1、推諉責任型 2、悶葫蘆型 3、愛找碴型 4、標新立異型 5、光說不干型 <br />
6、脾氣暴躁型 7、功高蓋主型 8、消極悲觀型 9、完美主義型 10、是非小人型 <br />
五、只要對企業有幫助的人，我們就要用人所長 <br />
第二部分——《企業留人之術》 <br />
一、 了解人才離職原因有哪些？ <br />
1、個人原因 2、企業原因 3、外部環境原因、 <br />
二、 企業留人十招的探討 <br />
1、嚴把進人關 2、明確標準 3、端正態度 4、放棄投機心理 5、盡可以滿足需求 <br />
6、機制留人 7、感情留人 8、待遇留人 9、培訓留人 10、事業留人 <br />
最終強調：留人要留心 <br />
<br />
六/課程安排時間<br />
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日期 時間安排 內容 備注 <br />
全 <br />
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天 <br />
<br />
時 <br />
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間 8：30-9：00 簽到入場/培訓開始 <br />
9：00-10：30 老師授課/案例分析/互動 <br />
10：30-10：45 休 息 <br />
10：45-12：00 老師授課/互動/小組討論 <br />
12：00-13:30 午 飯 <br />
14：00-15：30 老師授課/案例/互動 <br />
15：30-15：45 休 息 <br />
15：45-17：15 老師授課/互動/小組討論 <br />
17：15-17：30 合影留念 <br />
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“中國式民企思維管理”創作人之一
湖南永州職業技術學院創業分院客座教授

工作經歷：
從高級職業經理人，國家高級人力資源管理師成長過來，曾任慧泉國際咨詢顧問有限公司培訓師、管理咨詢師；有十幾年從基層到中層，再至高管大中型企業統籌管理的實務經驗及多年民企職業經理人的經驗和資歷；歷任港資的基層、中層管理者、從生產車間統計到車間主任、生產主管、經理、行政人資部經理、與多年民企廠長（管理副總）與常務副總、總經理等高管職務。 

蔡老師具有多次企業治理及管理整合咨詢顧問經歷；具有多家民企和外企管理整合項目策劃和實施經驗。擅長生產現場管理、人力資源管理、企業組織規劃、業務流程再造,企業戰略規劃等項目。 

個人作品：
《如何建立企業家與職業經理人之間的信任感》《淺述家族式企業可持續發展的治理模式》、《企業招人、選人、用人、育人、留人之標準 》 《淺談中國民企執行力》《淺析中國民企的現狀與發展歷經階段》等參考文獻。 

主講課程：
《卓越領導力與團隊執行力》《領導力決定執行力》《企業贏在執行力》《高效團隊執行力》《執行力決定成敗》《商務談判技巧》《招聘與面試的技巧》《企業選人之招》《企業育人之法》《企業用人之道》《企業留人之術》《企業領袖智慧》《企業規范化管理》《為自己創業工作》《找方法不找借口》 

培訓特色： 一是課程思路的戰略性：蔡老師授課程思路往往基于戰略化的思考，如基于戰略的制度化建設、企業文化建設，戰略化的人力
                                            資源管理和戰略化的市場營銷和技術創新等。
二是課程設計的系統性：針對企業不同層次的職員，蔡老師進行了系統性的課程設計，由淺入深，由易到難，由微觀到宏觀，
                                            適合小型探討式公開課與企業用于管理隊伍的全面素質提升內訓。
三是課程內容的實用性：蔡老師潛心研究方法論，與企業學員之間建立一座溝通的橋梁，其課程內容注重對企業管理的直接指
                                            導價值，即操作層面的實用性和針對性。
四是授課程序的邏輯性：蔡老師講課首先從相關理論入手，概要介紹課程必須的理論常識，其次找出與工作實踐相關的關鍵
                                            點，隨后通過案例分析給予印證。
五是授課過程的互動性：培訓互動式教學已為現代教學廣泛采用，蔡老師擅長于通過分組討論、開展競賽調動氣氛，引導學員
                                            積極思考問題和參與課堂互動。
六是授課氛圍的激勵性：蔡老師講課始終充滿激情，語言中蘊含著精神力量，極富感染力和振奮人心，使學員產生強烈共鳴，
                                            從而打開心靈之門，激發出無盡的熱情和動力。
七是綜合效果的藝術性：蔡老師各學科知識豐富，擅長將心理學知識運用到教學之中，強調教學方法的豐富多樣，如各類游
                                            戲、寓言故事等，增強教學的藝術性。
八是動態發展的創新性：未來競爭的唯一優勢是比別人更快一步的學習的能力，在培訓行業，創新才是硬道理，越是個性的越
                                            會有價值，因此蔡老師要求自己講課一定要常講常新，不斷研究新問題，開發新課程，以最快的速度
                                            把最新理念提供給有需求的人。

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