思維導(dǎo)圖訓(xùn)練營-成為解決問題的職場高手

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開課地點(diǎn)： 廣東-廣州

一、透視思維導(dǎo)圖1、思維導(dǎo)圖的外在：外形和特點(diǎn)（1）圖、色、線、字的主體構(gòu)成（2）為什么結(jié)構(gòu)是輻射形狀2、思維導(dǎo)圖的內(nèi)在：定義和作用【案例教學(xué)】：思維導(dǎo)圖常識錯(cuò)誤【互動練習(xí)】：思維導(dǎo)圖提升3大思維：邏輯思維、創(chuàng)新思維、系統(tǒng)思維（1）如何從本質(zhì)上理解思維導(dǎo)圖3、思維..

精益生產(chǎn)現(xiàn)場管理工具與方法

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開課地點(diǎn)： 廣東-佛山

第一模塊 認(rèn)知精益化管理1. 企業(yè)發(fā)展趨勢：粗放型管理——精益型管理2. 精益化管理與精益生產(chǎn)（減少浪費(fèi)、少而精、產(chǎn)生效益）3. 真效率與假效率、個(gè)別效率與整體效率4. 精益化管理與華電集團(tuán)2012年管理效益雙提升指導(dǎo)思想5. 華電集團(tuán)“精..

如何創(chuàng)造性解決問題

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開課地點(diǎn)： 北京-北京

1 、創(chuàng)造性解決問題概述主要目標(biāo)：幫助學(xué)員理解問題的定義從而重新選擇問題的思考方式，把握解決問題的關(guān)鍵，清楚創(chuàng)新的核心價(jià)值，形成對于問題的共識，建立創(chuàng)造性解決問題所需的環(huán)境。授課方式：講解、討論、練習(xí)、案例、點(diǎn)評@什么是創(chuàng)新@創(chuàng)新的核心價(jià)值在于解決問題@什么是問題選擇應(yīng)對..

管理者公共演講的路徑與方法

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開課地點(diǎn)： 上海-上海

【課程時(shí)長】：兩天， 6小時(shí)/天 【課程背景】 ◆ 本講座是系..

解決問題的工具與技巧-8D手法

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開課地點(diǎn)： 江蘇-蘇州

第一部分:問題縱橫1.問題的基本概要2.掌握問題的要領(lǐng)3.如何發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)4.增值與非增值5.PDCA與CA-PDCA循環(huán)輪及SDCA應(yīng)用6.8D的職責(zé)與目標(biāo)7.8D的應(yīng)用條件第二部分:1D與2D1.1D、成立小組與職責(zé)小組的構(gòu)成和目標(biāo)小組的協(xié)作與工作..