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2014.9.5
企業董事長、總裁等核心層決策者；
??集團事業部總經理
??企業合伙人
采用1+N模式，即一名董事長帶企業各職能部門核心高管同時參加，方便學習過程中共同探討構建本企業實際經營管理問題。
【培訓收益】
課程首次采用成長管理的理念和咨詢培訓模式，從三個角度，由內而外，幫助領導人掌握成長管理規律與方法，結合各自企業的發展階段，對企業內外部資源、環境、核心競爭力及團隊情況做有效分析與診斷，選擇不同的經營決策與團隊管理手段，解決企業實際管理問題，真正做到“帶著問題來，拿著方案走”。
1、參訓人員領導潛能測評
2、填寫企業調查問卷
3、企業管理問題收集
模塊一《領導競爭力》
1、未來競爭與成長陷阱
2、——衰退企業案例分析
3、成長管理系統模式
4、——企業成長曲線與決策定位
1、三維管理模型
2、——管理案例診斷分析
3、領導者自我成長策略
4、——學員自我成長分析定位
晚上 企業實際管理問題診斷與分析
1、 領導潛能與行為風格
2、 先天VS后天
3、 人性潛能需求與冰山模型
4、 ——CPQ潛能測評報告解讀
1、 團隊績效的秘密——潛能績效曲線圖
2、 人才結構配置策略
3、 識別人才診斷表
4、 ——團隊優化管理案例解析
晚上 企業實際人才結構盤點與診斷分析
1、企業運營與領導決策模型
2、——業務決策要素分析
3、走出誤區：任務VS目標
4、——目標如何轉化到行動！
1、 企業業務定位與問題排序分析
2、 -----企業管理改進項目與目標確定
3、 企業管理改進與優化方法選定
4、 ——《團隊成長管理行動計劃》制定
課后 1～3月 訓后跟進咨詢輔導
1、 協助企業評估計劃落實情況
2、 應用問題診斷分析與電話咨詢輔導
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開課時間：已開課
開課地點： 廣東-廣州
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01見微知著：混沌到清晰，看什么02結構思考：碎片到系統，做什么一、為什么——歷程反思與重審思維1.善問者學：支撐未來要靠什么2.歷程回顧：過去是怎么掙錢的3.內生困境：哪些壞習慣很難改4.開宗明義：文化是什么有何用5.天命召喚：文化的核心是什..
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【課程導入】：張經理的團隊執行問題出在哪里？第一部分：認識執行力一、分析企業執行力亂象1、核心產品脫離市場需求 2、戰略目標缺少人力支撐3、創新產品缺乏財務能力4、運營生產沒有組織保障5、公司業績離開業績薪酬二、分析團隊執行力亂象1、員工不知道干什么2、員..
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