【培訓對象】
有兩年以上管理經驗的部門經理、項目經理、分公司經理等中層管理者

【培訓收益】
1、 運用以結果為導向的時間管理方法
2、 掌握正確的創新和資源分配戰略
3、 運用做出有效決策的7個規則
4、 提升人事安排的有效性

【第一天上午】 一、時間管理 學習目標：有效利用時間；免整日奔波忙碌的局面 1、管理者究竟應該如何控制和支配自己的時間 2、什么是管理者該做的，什么是不該做的 3、以結果為導向的時間管理方法案例研究 “一天36小時” 案例研究：一天36小時” 二、我能貢獻 學習目標：促使管理者考慮自己及機構的目標；使管理者更加關心工作所能產生的價值 1、什么重視貢獻也就是重視成效 2、組織需要管理者貢獻什么 3、有關“我能貢獻什么？”4大要點 4、如何才能使組織獲得最大績效 案例研究：不是提拔錯了 【第一天下午】 三、著眼于明日 學習目標：清晰掌握正確的創新和資源分配戰略；提高對于“為什么和做什么”的認識 1、如何正確分配組織資源 2、著眼于明日的策略 3、創新、風險、機遇 4、如何處理保持今日的成就和開創未來的關系 案例研究：眼于明日

【第二天上午】 四、有效決策 學習目標：掌握做出有效決策的7個規則 1、決策是管理者的特殊任務 2、做有效的決策，是企業家和管理者最困難的活動 3、撥開市面無數的決策工具和決策技巧，探尋有效決策的內在要領 案例研究：該不該購并 【第二天下午】 五、人事安排 學習目標：深刻體會人事安排的有效性 1、重要崗位的人事安排是企業戰略決策的重點 2、組織的效用是結合尋常的人，做不尋常的事 3、用人之長的3點建議 案例研究：藍辛的苦惱

<p>機構背景

彼得•德魯克管理學院是中國唯一由“現代管理學之父”彼得•德魯克先生親自命名并授權的管理學院，是以傳播德魯克管理學說為己任的社會企業。1999年，光華控股有限公司董事長邵明路先生創辦了管理學院的前身——北京光華管理研修中心。2007年，正式更名為：彼得•德魯克管理學院（Peter F. Drucker Academy，簡稱DA）。</p>

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• 管心課：管理者必修心理資本課

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  引言 從剛性專業思維走向彈性管理思維第一部分 管理者要了解的心理學1.1 人們對心理學的誤解，什么才是真正的心理學？1.2 認知心理學：如何有效的學習1.3 認知心理學：具身認知1.4 大腦的強大自動糾錯功能1.5 認知心理學《思考，快與慢》1.6 改變的兩個維度：方..

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