情境領導力——提升組織績效的團隊領導技術

開課時間：已開課

開課地點： 廣東-廣州

第一單元：領導的認知一、知識引入：現今社會環境的變化趨勢1、東/西方領導的差異性2、從“執行”開始說起3、理解“執行→執行力→執行能力”4、領導者“執行能力”決定組織“執行..

情境領導力——提升組織績效的團隊領導技術

開課時間：已開課

開課地點： 廣東-廣州

第一單元：領導的認知一、知識引入：現今社會環境的變化趨勢1、東/西方領導的差異性2、從“執行”開始說起3、理解“執行→執行力→執行能力”4、領導者“執行能力”決定組織“執行..

情境領導力

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開課地點： 廣東-廣州

第一單元：領導的認知 現今社會環境的變化趨勢東/西方領導的差異性從“執行”開始說起理解“執行&ra..

情境領導力——提升組織績效的團隊領導技術

開課時間：已開課

開課地點： 廣東-廣州

第一單元：領導的認知一、知識引入：現今社會環境的變化趨勢1、東/西方領導的差異性2、從“執行”開始說起3、理解“執行→執行力→執行能力”4、領導者“執行能力”決定組織“執行..

情境領導

開課時間：已開課

開課地點： 廣東-深圳

第一單元：早期的領導素質研究1、道格拉斯的X 理論和 Y理論2、早期的領導素質研究---素質論3、早期的領導行為研究---行為論4、案例：為什么有些外企的職業經理人到國企（或者民企）就不行？5、民主與獨裁的利弊6、傳統的國學管理思想7、員工每天上班到達拿出多少精力用在..