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領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)專欄

| 課程名稱:藍(lán)海領(lǐng)導(dǎo)力 | |
| 主講老師:陳琦 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
| 課程簡介:一、企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)執(zhí)行的問題剖析 1、 不了解問題 2、 不了解企業(yè)的能力 3、 不了解固定的壓力 4、 不了解文化環(huán)境 二、藍(lán)海領(lǐng)導(dǎo)力的五大面孔 1、 戰(zhàn)略推動著 2、 企業(yè)大使 3、 人才培養(yǎng)者 4、 守護(hù)者 .. | |
| 課程名稱:領(lǐng)導(dǎo)力塑造“五步法” | |
| 主講老師:陳琦 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
| 課程簡介:第一部分:卓越領(lǐng)導(dǎo)力 1、領(lǐng)導(dǎo)——凝聚人心的藝術(shù) 2、五種錯誤觀點阻礙學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力 3、領(lǐng)導(dǎo)力的五種境界 互動游戲:爭做團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)人 第二部分 領(lǐng)導(dǎo)力塑造五步法 1、 投資自己 &.. | |
| 課程名稱:情商領(lǐng)導(dǎo)力與沖突溝通解決 | |
| 主講老師:金毅峰 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
| 課程簡介:一、高情商領(lǐng)導(dǎo)與組織人性洞察 1、影視案例分析 2、分析:三個維度洞察組織中的人性 3、心理學(xué)驗證:杜鄉(xiāng)的微笑(1960,加州大學(xué),科納特和哈克) 4、應(yīng)用:洞察組織中的人性,提升情商領(lǐng)導(dǎo)力 (1)表情 (2)微表情 (3.. | |
| 課程名稱:卓越管理者領(lǐng)導(dǎo)力修煉與發(fā)展 | |
| 主講老師:楊斌 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
| 課程簡介:1 基本認(rèn)知 1.1 管理者角色及領(lǐng)導(dǎo)力的必然要求 1.2 管理者領(lǐng)導(dǎo)力缺失的原因及危害 1.3 領(lǐng)導(dǎo)力的層次與發(fā)展模式 1.4 領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)是影響力 1.5 領(lǐng)導(dǎo)力的核心是一致性 2 領(lǐng)導(dǎo)力修煉 2.1 積極領(lǐng)導(dǎo)力修煉:.. | |
| 課程名稱:正向領(lǐng)導(dǎo)力 | |
| 主講老師:李曉艷 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
| 課程簡介:第一部分:幸福是領(lǐng)導(dǎo)力 1、導(dǎo)論:好事總會發(fā)生,引入積極心理學(xué) 2、情緒對領(lǐng)導(dǎo)力的影響 領(lǐng)導(dǎo)力是影響力 3、 幸福的科學(xué)性 哈佛研究成果與數(shù)據(jù)分析 幸福的模型/三個核心信念/三個重要概念/三個層次應(yīng)用) 活動: 分享好消息.. | |
| 課程名稱:商業(yè)銀行中層領(lǐng)導(dǎo)力提升:非人力資源管理者/職能經(jīng)理的人力資源管理 | |
| 主講老師:楊昊 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
| 課程簡介:第一講 職能經(jīng)理的員工管理責(zé)任 一、誰是員工管理的主角 二、職能經(jīng)理的員工管理責(zé)任 (一)員工思維塑造 (二)員工甄選 (三)員工發(fā)展 (四)績效評價與激勵 (五)工作設(shè)計 第二講 職能經(jīng)理與HR的“矛盾.. | |
| 課程名稱:共行領(lǐng)導(dǎo)力 五練四化三核心—打造團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力 | |
| 主講老師:步英 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
| 課程簡介:前導(dǎo)內(nèi)容:(課程開始之前學(xué)員完成) 1. 學(xué)員基本情況線上調(diào)研 2. 領(lǐng)導(dǎo)力自我測評 3. 個人領(lǐng)導(dǎo)力案例/被領(lǐng)導(dǎo)案例-書寫 4. 領(lǐng)導(dǎo)力提升項目行動計劃跟蹤表第一部分(完成下屬基本情況信息梳理) 前言 這個單元介紹了共行領(lǐng).. | |
| 課程名稱:組織領(lǐng)導(dǎo)力:打造企業(yè)的高效組織 | |
| 主講老師:楊虎 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
| 課程簡介:模塊一:高效組織與情緒資本 一、高效組織與積極組織 1、積極組織建設(shè)的背景與意義 2、積極組織建設(shè)的積極心理學(xué)原理 3、積極組織建設(shè)的四大要素:員工、團(tuán)隊、組織、領(lǐng)導(dǎo) 4、積極組織的七大關(guān)鍵要素 二、情緒資本 1、企業(yè)發(fā)展.. | |
| 課程名稱:管理心理學(xué)--高效焦點解決SF+領(lǐng)導(dǎo)力提升 | |
| 主講老師:祁娜 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
| 課程簡介:一、現(xiàn)代管理者“高效焦點解決”思維 1. 當(dāng)代管理對于企業(yè)發(fā)展的意義 2. 管理者工作立場與個人角色分析 1)消除管理者自我定位錯誤 2)消除管理者在管理工作中的兩難現(xiàn)象 3)建立正確的管理角色 3... | |
| 課程名稱:打造卓越領(lǐng)導(dǎo)力 | |
| 主講老師:王洪濤 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
| 課程簡介:導(dǎo)入: 分享:VUCA時代下的領(lǐng)導(dǎo)者五重挑戰(zhàn) 問題思考:漫天的領(lǐng)導(dǎo)力概念,我們?nèi)绾芜x擇? 領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的終極目標(biāo):如何在實踐工作中發(fā)揮作用? 第一講:領(lǐng)導(dǎo)力定義及核心價值 調(diào)研分享:CEO們面臨的9項挑戰(zhàn) 企業(yè)發(fā)展階段:創(chuàng)業(yè)期.. | |
| 課程名稱:未來領(lǐng)導(dǎo)力 ——領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練與輔導(dǎo) | |
| 主講老師:步英 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
| 課程簡介:單元一——未來領(lǐng)導(dǎo)力 1. 未來領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)者 使組織有前途 使系統(tǒng)有效率 使員工有成就 2. 成功的領(lǐng)導(dǎo)與有效的領(lǐng)導(dǎo) 3. 未來領(lǐng)導(dǎo)力 ɨ.. | |
| 課程名稱:領(lǐng)導(dǎo)力決定企業(yè)未來 | |
| 主講老師:張鈞 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
| 課程簡介:一、探討領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)者、領(lǐng)導(dǎo)力 二、領(lǐng)導(dǎo)力決定企業(yè)未來 1、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力構(gòu)成 2、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)涵 3、衡量企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力最簡單的辦法 4、中層強則企業(yè)強 1)中層既是領(lǐng)導(dǎo)者又是執(zhí)行者 2)想要員工心甘情愿死心塌地—&m.. | |
| 課程名稱:新時期管理模式與領(lǐng)導(dǎo)力提升 ——高效能激勵與部屬培育 | |
| 主講老師:王哲光 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
| 課程簡介:一、新時期的管理模式與管理策略 1、曾經(jīng)優(yōu)秀的企業(yè)為什么會失敗? 1)誰是真正的長跑冠軍 2)思維轉(zhuǎn)換的力量 演練:做做看 3)卓越之路——拒絕平庸的原則 2、新時期需要新的管理模式 管理模式的演變.. | |
| 課程名稱:卓越領(lǐng)導(dǎo)力 | |
| 主講老師:王哲光 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
| 課程簡介:一、追求卓越的領(lǐng)導(dǎo)者 1、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)利的來源與角色認(rèn)知 1)領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別 2)權(quán)力的八大來源 3)避免掉進(jìn)“領(lǐng)導(dǎo)力黑洞” 4)領(lǐng)導(dǎo)者的角色認(rèn)知 演練:張經(jīng)理的苦惱 2、提高領(lǐng)導(dǎo)力的途徑 1)提.. | |
| 課程名稱:賦能領(lǐng)導(dǎo)力的五項修煉沙盤 | |
| 主講老師:王長震 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
| 課程簡介:課程前言 1、課程進(jìn)行方式及目標(biāo)介紹 2、個人最佳領(lǐng)導(dǎo)方式故事 3、卓越領(lǐng)導(dǎo)五種習(xí)慣行為 一、習(xí)慣一:以身作則 1、行為介紹 2、受人尊敬的領(lǐng)導(dǎo)者品質(zhì) 3、定義價值與承諾 4、信條 5、領(lǐng)導(dǎo)者如何以身作則 6、保持一.. | |
| 課程名稱:教練領(lǐng)導(dǎo)力 | |
| 主講老師:步英 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
| 課程簡介:導(dǎo)入 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備 課程目標(biāo) 學(xué)習(xí)約定 教練型領(lǐng)導(dǎo)者的起源與發(fā)展 教練型領(lǐng)導(dǎo)者的起源 現(xiàn)代企業(yè)中的教練型領(lǐng)導(dǎo)者 教練型領(lǐng)導(dǎo)者在人才培養(yǎng)中的優(yōu)勢 教練型領(lǐng)導(dǎo)者及核心管理技能 教練型領(lǐng)導(dǎo)者 核心領(lǐng)導(dǎo)技能 企業(yè)迫切需要快速培養(yǎng)人才 .. | |
| 課程名稱:4R運營管控與領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng) | |
| 主講老師:薛磊 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
| 課程簡介:第一講:4R是什么?4R的起源和發(fā)展 第二講:4R管控運營----打造不依賴任何能人的制度體系 一、 是什么成就了GE這家偉大的商業(yè)帝國,是運營模式,是制度執(zhí)行力,是落實戰(zhàn)略的執(zhí)行制度。 二、4R思想與模式,經(jīng)過本土化改造,更加適.. | |
| 課程名稱:團(tuán)隊管理與領(lǐng)導(dǎo)力 | |
| 主講老師:王雷軍 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
| 課程簡介:第一部分 高效團(tuán)隊的認(rèn)知 一、什么是真正意義團(tuán)隊 二、團(tuán)隊管理的基本內(nèi)涵 為了哪些目的執(zhí)行管理? 我們要去管理哪些事情? 我們應(yīng)該運用哪些方法? 三、團(tuán)隊建設(shè)的基本要素 目標(biāo)、人才、制度和文化 四、團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)的基本職責(zé).. | |
| 課程名稱:全能領(lǐng)導(dǎo)力的九項修煉沙盤模擬課程 | |
| 主講老師:王長震 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
| 課程簡介:第1章領(lǐng)導(dǎo)力全能修煉解析 1.問題討論:新生代的員工難管嗎? 2.影響力法則:領(lǐng)導(dǎo)者就是高管嗎? ——領(lǐng)導(dǎo)的涵義、本質(zhì)、核心及錯誤觀念; 3.吸引力法則:誰是真正的領(lǐng)導(dǎo)?如何凝聚人心? —.. | |
| 課程名稱:用領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力提升企業(yè)績效實戰(zhàn)特訓(xùn) | |
| 主講老師:熊鶴齡 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
| 課程簡介:模塊一: 領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力概念解析 1、領(lǐng)導(dǎo)的種類 (1)何謂領(lǐng)導(dǎo) (2)領(lǐng)導(dǎo)的類型 (3)領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)聯(lián)因素 2、領(lǐng)導(dǎo)力的創(chuàng)新 (1)領(lǐng)導(dǎo)力需要創(chuàng)新 (2)向優(yōu)質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)力挺進(jìn) 劣質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)力與一般領(lǐng)導(dǎo)力 優(yōu)質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)力 優(yōu)質(zhì)領(lǐng)導(dǎo).. | |
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