管理技能培訓專欄
管理技能培訓哪個好？首選行課網。管理技能培訓指管理者的角色定位培訓、管理溝通培訓、團隊激..
| 課程名稱：MTP中高層管理技能提升實戰訓練 | |
| 主講老師：黃志偉 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一節 我是誰－認知管理者角色，準確定位 1、管理的四大職能 計劃、組織、領導、控制 2、管理者的三種角色 信息溝通角色、人際關系角色、決策者角色 作為下屬的角色、作為上司的.. | |
| 課程名稱：NLP教練式管理 | |
| 主講老師：黃志偉 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一節 外行領導內行的秘密-好領導都是好教練 1、NLP教練式管理的原理 P = p – i 2、外行領導內行的三大條件 教練式管理 少量專業知識 ɨ.. | |
| 課程名稱：新晉管理干部的三項修煉 | |
| 主講老師：鄢雷 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分 管理自己—從骨干到管理者，如何快速平穩的完成轉型？ 一、認知：新晉管理者的轉型陷阱 1、對比分析：骨干員工VS管理者的核心差異 骨干：把事做好（個人績效） 管理者：讓團隊把事做好+培養人+鏈接資源（團隊績效.. | |
| 課程名稱：跨部門溝通 | |
| 主講老師：黃志偉 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一節 離開溝通，你什么也做不了－重新認識溝通 1、溝通的含義 在動態的環境中，通過信息的交流影響他人的過程。 2、溝通的基本形式 面對面、會議、網絡、書面、電話 3、語言溝通與非語言溝通的.. | |
| 課程名稱：授權管理與領導力提升 | |
| 主講老師：黃文鋒 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：課程導入： - 引言：授權的重要性和現代管理中的挑戰 - 課程目標和預期成果概述 模塊一：授權基礎 情境：如何識別和克服授權過程中的阻力 知識點： - 什么是授權？ - 授權的目的和益處 - 高管視角：行動自由 - 授.. | |
| 課程名稱：AI賦能企業管理：打造智能時代核心競爭力 | |
| 主講老師：史明 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：模塊一：AI時代的企業管理新范式 破冰活動：AI帶來的挑戰與機遇 AI技術發展現狀及未來趨勢 AI對企業管理的顛覆性影響 案例分析：AI驅動的企業管理創新 .. | |
| 課程名稱：目標分解與工作計劃 | |
| 主講老師：邱柏森 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一、目標管理相關概念 1、目標管理的特性 目標管理：激勵還是控制 目標管理的特點 目標管理的三個共同 企業目標設定的步驟 目標設定的SMART原.. | |
| 課程名稱：跨部門協作與沖突管理 | |
| 主講老師：黃志偉 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：第一節 是什么阻礙了部門間的協作-跨部門協作的基礎 1、跨部門協作的障礙 • 目標不一致 • 利益沖突 • 心態消極 • 缺乏信任 • 缺乏溝通技巧 • 執行力弱.. | |
| 課程名稱：領導與激勵 | |
| 主講老師：黃文鋒 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：課程導入： - 課程目標和預期成果概述 - 領導力的重要性和現代管理中的挑戰 模塊一：理解管理與領導 情境：如何在日常工作中區分管理與領導 知識點： - 管理與領導的核心概念 - 領導力在當今商業機構中的應用 - 情商能.. | |
| 課程名稱：目標管理與計劃執行 | |
| 主講老師：黃志偉 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：第一節 沒有目標，你什么也做不成－為何要實施目標管理 1、先有工作還是現有目標？ 2、目標管理的意義 目標明確，事業有成 必須制定的三個目標 3、目標制定的依據 戰略規劃.. | |
| 課程名稱：新生代員工管理 | |
| 主講老師：邱柏森 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一、新生代的特點與成因 要想管理好新生代員工我們必須了解他們的優缺點和行為特征的形成成因，只有在了解了他們的優缺點和行為特征的形成成因之后，我們才能夠真正認識他們，走進他們的內心世界。 1、活動：兩列表 2、找到你管理員工的目標 .. | |
| 課程名稱：高效的人際溝通能力訓練（進階）---洞悉人心的溝通技巧 | |
| 主講老師：邱柏森 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分 溝通的五大架構 1.案例分析：安妮與傑克的爭吵 2.情緒EQ 3.框架 4.內心準則 5.價值觀 6.信念 第二部分 溝通的心態： 1. 心態是左右我們行為的內心狀況 2. 心態是我們對世界看法的個人化體現.. | |
| 課程名稱：人才的激勵與保留 | |
| 主講老師：黃志偉 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：第一節 在人才的激勵與保留中我們擔當的角色 1、通過人力資源管理來獲得競爭優勢 人力資源戰略幫助實現企業戰略，進而形成企業競爭優勢 2、人力資源管理的目標 通過對人的正確評價、合理使用、持續開發、.. | |
| 課程名稱：管理者角色認知與定位 | |
| 主講老師：黃志偉 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：第一節 管理的職能和原則-認知管理，解除困惑 1、管理者的困惑 2、管理的四大職能 計劃、組織、領導、控制 3、管理的基本原則 效率與效果、簡單化、流程化、數量化 情境化.. | |
| 課程名稱：從專業技術走向管理 | |
| 主講老師：黃志偉 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一節 認知管理，解除困惑－管理的職能與原則 1、管理者的困惑 2、管理的四大職能 計劃、組織、領導、控制 3、管理的基本原則 效率與效果、簡單化、流程化、數量化 情境化.. | |
| 課程名稱：創新思維與管理創新 | |
| 主講老師：黃志偉 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：第一節 是什么阻礙了我們前進的腳步－突破思維障礙 案例：誰的錯，產品第二、團隊第一，當當網。。。。。。 1、偏見型思維障礙 脫離客觀事實而建立起來對人事物的消極認識與態度。 2、習慣性思維障礙 .. | |
| 課程名稱：有效輔佐上級（向上管理） | |
| 主講老師：邱柏森 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：開篇： 1、案例分析 2、組織環境解析 3、為什么要輔佐上級 4、向上管理的正確理解 一、理解上級 1、“上級”的真正含義 2、了解上級 （1）身份、價值觀信念層面 （2）上級對下屬的需求層面 .. | |
| 課程名稱：基于教練技術的下屬輔導 | |
| 主講老師：邱柏森 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一單元 為什么需要教練 1.學習目標與內容介紹 2.案例分析：為什么小張業績老上不去 3.經理進行人員輔導的挑戰 4.教練的目的與作用 5.輔導的分類：態度型輔導+技能型輔導 第二單元 企業教練的內涵 1、案例分析.. | |
| 課程名稱：關鍵事件-向下管理 | |
| 主講老師：黃志偉 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一節 我是誰－認知管理者角色，準確定位 1、管理者的三種角色 1)信息溝通角色、人際關系角色、決策者角色 2)作為下屬的角色 敏感于上司的立場 體現上級的意志 切忌議論上司.. | |
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